一、培养目标
本专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德、智、体、美、劳全面发展的,具有建筑学专业知识和设计能力，具有创新思维、开放视野、较强的社会责任感和团队精神，能够在设计单位及相关管理部门等从事建筑设计、室内设计、建筑规划以及相关的开发、管理与咨询等工作的高素质应用型人才。本专业毕业生在毕业后5年左右，能独立完成相关建筑设计项目，担当建筑项目负责人的职责。
二、毕业要求及实现矩阵
（一）毕业要求
1、人文知识：能够将人文科学、建筑学和设计艺术学专业知识用于解决建筑设计、室内设计问题。
1-1 了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识并用于解决建筑设计、室内设计问题；
1-2了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识，并用于解决建筑设计、室内设计问题；
2、问题分析：能够应用数学、自然科学、人文科学、建筑学和艺术学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、室内设计问题，以获得有效结论。
2-1 掌握建筑设计、室内设计理论方法、程序、结构、构造等系统专业知识，并用于对设计的过程中的问题进行表达、分析和综合，针对问题选择正确、可用的解决办法并给出解答；
2-2掌握素描、色彩、速写、效果图等艺术表现的基本技能，结合快题设计能力，用于对建筑设计、室内设计中的问题进行分析、表达；
2-3能够针对建筑设计、室内设计问题，从用户使用的角度对解决问题的方法与途径进行分析，结合文献进行分析与研究，并获得有效结论。
3、设计解决方案：能够提出满足社会发展需求的建筑设计、室内设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1掌握建筑设计、室内设计的设计方法，掌握相应的设计思维，了解影响设计目标和技术方案的各种因素，能够提出满足社会发展需求的设计方案；
3-2掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握中外建筑历史与理论。以中外建筑历史与理论为主体的知识，构成建筑学专业的理论，继而掌握基本的设计创新方法；
3-3理解建筑材料、建筑物理、建筑力学与结构、建筑设备等的基本知识。以建筑力学与结构、建筑物理、环境控制技术、建筑数字技术等知识为主体构成建筑设计的技术支撑，应用于设计中并得出可行方案；
3-4理解与建筑师执业相关的法律、法规、策划、合同、管理等的基础知识，应用于设计中并得出可行方案。
4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑设计、室内设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1熟悉用户人群的心理特征、地域特征，具有对特殊的用户人群进行研究分析的能力；
4-2熟悉问卷法、观察法、记录法、测试法等调研手法，根据设计方案要求构建调研数据系统，并能够对研究结果进行分析；
4-3具备对调研过程的把握控制能力，将研究成果和过程分析用清晰的可视化形式表达，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具：能够针对建筑设计、室内设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对设计成果的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1 能够运用图书馆等资源进行文献检索和资料查询获取建筑设计、室内设计专业信息知识；
5-2掌握建筑设计、室内设计专业常用的现代绘图工具和二维、三维计算机制图软件的使用方法，并理解各种工具和软件的优势和局限性；
5-3能够选择与使用恰当的现代绘图工具和二维、三维计算机制图软件用于建筑设计、室内设计问题；
5-4能够针对具体的设计对象，开发或选用满足特定需求的现代绘图工具和软件，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。
6、实践与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑设计、室内设计实践和建筑设计、室内设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1 具有建筑设计、室内设计质量，环境保护、职业健康、安全生产和社会服务意识；
6-2了解建筑设计、室内设计专业相关领域的技术标准体系、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对建筑设计、室内设计活动的影响；
6-3能分析和评价建筑设计、室内设计实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对设计实施过程的影响，并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑设计、室内设计问题的产品设计实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1 了解建筑设计、室内设计相关的行业环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；
7-2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考建筑设计、室内设计实践的可持续性，评价建筑设计、室内设计周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患；
7-3 在生产、运行、维护相关环节能够正确认识并评价建筑设计、室内设计实践对对环境、安全、健康等因素的影响，并能采取措施加以改进。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑设计、室内设计实践中理解并遵守行业职业道德和规范，履行责任。
8-1 能遵守职业规范标准，理解职业规范原则，解释职业规范行为；
8-2 具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国精神；
8-3 具有健康体魄和良好的心理素质，理解个人对于社会的责任；
8-4 理解建筑设计、室内设计师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在建筑设计、室内设计实践中自觉履行责任。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能够理解团队合作的意义，具有较强的环境适应能力，能够与团队成员进行有效沟通；
9-2 具有良好的大局观念，能够在团队中根据需要承担相应的职责。
10、沟通：能够就建筑设计、室内设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野。
10-1 能够通过陈述发言或书面方式表达自己的想法，就建筑设计、室内设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；
10-2关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，了解专业领域的国际发展趋势、研究热点；
10-3至少掌握一门外语，了解专业及其相关领域的国际基本状况。
11、项目管理：理解并掌握生产管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1 理解建筑设计、室内设计相关生产实践中涉及的重要生产管理原理与经济决策方法；
11-2具有一定的建筑设计、室内设计实践项目的组织、管理和领导能力。
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径，能认识不断探索和学习的必要性，具有自觉的持续学习的意识；
12-2 具有信息获取和职业发展需要的自主学习、自我更新知识和技术能力，并表现出自我学习和探索的成效，适应建筑设计、室内设计专业新发展。
（二）毕业要求实现矩阵
毕业要求 |
指标分解 |
课程及对培养目标的支撑度 |
毕业要求1、人文知识：能够将人文科学、建筑学和设计艺术学专业知识用于解决建筑设计、室内设计问题。（并行关系） |
指标点1.1：了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识并用于解决建筑设计、室内设计问题； |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H） 马克思主义基本原理概论（H） 思想道德修养与法律基础（M） 建筑法规（M） 建筑设计规范（M） 建筑经济（M） 思想政治理论课实践（L） |
指标点1.2：了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识，并用于解决建筑设计、室内设计问题； |
建筑概论（H） 建筑设计基础1-2（H） 中国建筑史（H） 外国建筑史（H） 形势与政策（M） 中国近现代史纲要（M） |
毕业要求2--问题分析：能够应用数学、自然科学、人文科学、建筑学和设计艺术学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、室内设计问题，以获得有效结论。（逻辑关系） |
指标点2.1掌握建筑设计、室内设计理论方法、程序、结构、构造等系统专业知识，并用于对设计的过程中的问题进行表达、分析和综合，针对问题选择正确、可用的解决办法并给出解答； |
居住建筑设计原理（H） 公共建筑设计原理（H） 室内设计原理（H） 建筑设计基础1-2（H） 建筑材料（H） |
指标点2.2掌握素描、色彩、速写、效果图等艺术表现的基本技能，结合快题设计能力，用于对建筑设计、室内设计中的问题进行分析、表达； |
画法几何与阴影透视1-2（H） 素描（H） 色彩（H） 速写（H） 平面构成（H） 色彩构成（H） 立体构成（H） 效果图表达（H） 快速建筑设计（H） |
指标点2.3能够针对建筑设计、室内设计问题，从用户使用的角度对解决问题的方法与途径进行分析，结合文献进行分析与研究，并获得有效结论。 |
建筑概论（H） 建筑设计基础1-2（H） 建筑调研（H） |
毕业要求3--设计、解决方案：能够提出满足社会发展需求的建筑设计、室内设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（逻辑关系） |
指标点3.1：掌握建筑设计、室内设计的设计方法，掌握相应的设计思维，了解影响设计目标和技术方案的各种因素，能够提出满足社会发展需求的设计方案； |
建筑设计基础1（H）建筑设计基础2（H） 平面构成（H）色彩构成（H）立体构成（H） 建筑设计1-5（H）造型设计与模型制作（H） 场地设计（H） 建筑施工图设计（H） |
指标点3.2：掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握中外建筑历史与理论。以中外建筑历史与理论为主体的知识，构成建筑学专业的理论，继而掌握基本的设计创新方法； |
居住建筑设计原理（H） 室内设计原理（H） 公共建筑设计原理（H） 中国建筑史（H） 外国建筑史（H） |
指标点3.3：理解建筑材料、建筑物理、建筑力学与结构、建筑设备等的基本知识。以建筑力学与结构、建筑物理、环境控制技术、建筑数字技术等知识为主体构成建筑设计的技术支撑，应用于设计中并得出可行方案； |
建筑构造（H）建筑物理（H） 建筑力学（H） 建筑结构与选型（H） 建筑材料（H） 建筑设备（H） BIM应用（H） 设计周（H） |
指标点3.4：理解与建筑师执业相关的法律、法规、策划、合同、管理等的基础知识，应用于设计中并得出可行方案。 |
建筑设计规范（H） 建筑法规（H） 建筑前期与项目管理（H） 建筑师实务（H） 思想修养与法律基础（M） |
毕业要求4--研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑设计、室内设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。（逻辑关系） |
指标点4.1：熟悉用户人群的心理特征、地域特征，具有对特殊的用户人群进行研究分析的能力； |
建筑设计基础1-2（H）建筑调研（H） 建筑设计1-5（M）居住空间室内设计 （M）公共空间室内设计（M）家具与陈设设计（M）展示设计（M） |
指标点4.2：熟悉问卷法、观察法、记录法、测试法等调研手法，根据设计方案要求构建调研数据系统，并能够对研究结果进行分析； |
Office高级应用（L） Office高级应用实验（L） |
指标点4.3：具备对调研过程的把握控制能力，将研究成果和过程分析用清晰的可视化形式表达，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
速写（H） 建筑调研（H） 快速建筑设计（M） |
毕业要求5--使用现代工具：能够针对建筑设计、室内设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对设计成果的预测与模拟，并能够理解其局限性。（逻辑关系） |
指标点5.1：能够运用图书馆等资源进行文献检索和资料查询获取建筑设计、室内设计专业信息知识； |
大学计算机基础（H） 大学计算机基础实验（H） Office高级应用（H） Office高级应用实验（H） 建筑概论（L） |
指标点5.2：掌握建筑设计、室内设计专业常用的现代绘图工具和二维、三维计算机制图软件的使用方法，并理解各种工具和软件的优势和局限性； |
画法几何与阴影透视1-2（H） 计算机辅助设计1-2（H） 建筑识图与施工图设计（H） BIM应用（H） 效果图表达（M） 快速建筑设计（M） |
指标点5.3：能够选择与使用恰当的现代绘图工具和二维、三维计算机制图软件用于建筑设计、室内设计问题； |
造型设计与模型制作（H） BIM应用（H） 效果图表达（M） 快速建筑设计（M） |
指标点5.4：能够针对具体的设计对象，开发或选用满足特定需求的现代绘图工具和软件，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。 |
设计周（H） 毕业设计（H） 毕业实习（H） 生产实习（M） |
毕业要求6—实践与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑设计、室内设计实践和建筑设计、室内设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （递进关系） |
指标点6.1：具有建筑设计、室内设计质量，环境保护、职业健康、安全生产和社会服务意识； |
思想道德修养与法律基础（H） 思想政治理论课实践（M） 心理健康教育（L） |
指标点6.2：了解建筑设计、室内设计专业相关领域的技术标准体系、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对建筑设计、室内设计活动的影响； |
城乡规划原理（H） 景观设计（H） 建筑经济（H） 居住空间室内设计（H） 公共空间室内设计（H） 家具与陈设设计（H） 展示设计（H） 居住区规划设计（M） 城市设计（M） |
指标点6.3：能分析和评价建筑设计、室内设计实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对设计实施过程的影响，并理解应承担的责任。 |
设计周（H） 生产实习（H） 毕业实习（H） 建筑概论（M） 毕业设计（L） |
毕业要求7--环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑设计、室内设计问题的产品设计实践对环境、社会可持续发展的影响。（递进关系） |
指标点7.1：了解建筑设计、室内设计相关的行业环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵； |
建筑法规（H） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（M） 中国近现代史纲要（M） 思想政治理论课实践（M） 形势与政策（M） 思想道德修养与法律基础（M） |
指标点7.2：能够站在环境保护和可持续发展的角度思考建筑设计、室内设计实践的可持续性，评价建筑设计、室内设计周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患； |
建筑设计1-5（H） 居住空间室内设计（H） 公共空间室内设计（H） 建筑概论（M） 建筑设计基础1-2（M） |
指标点7.3：在生产、运行、维护相关环节能够正确认识并评价建筑设计、室内设计实践对对环境、安全、健康等因素的影响，并能采取措施加以改进。 |
生产实习（H） 设计周（H） 毕业实习（H） 毕业设计（L） |
毕业要求8--职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑设计、室内设计实践中理解并遵守行业职业道德和规范，履行责任。 |
指标点8.1：能遵守职业规范标准，理解职业规范原则，解释职业规范行为。 |
建筑师实务（H）建筑概论（M） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（M）思想政治理论课实践（M）思想道德修养与法律基础（M）e时代大学生学习指导（M） |
指标点8.2：具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国精神； |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）思想道德修养与法律基础（H） 马克思主义基本原理概论（M）思想政治理论实践（M）心理健康教育（M） |
指标点8.3：具有健康体魄和良好的心理素质，理解个人对于社会的责任； |
军事理论（M）军训（M） 体育（M）心理健康教育（M） |
指标点8.4：理解建筑设计、室内设计师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在建筑设计、室内设计实践中自觉履行责任。 |
建筑师实务（H）建筑概论（M） 毕业设计（L）毕业实习（L） 企业实践（L） |
毕业要求9--个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（递进关系） |
指标点9.1：能够理解团队合作的意义，具有较强的环境适应能力，能够与团队成员进行有效沟通； |
生产实习（H）建筑调研（H） 古建测绘实践（H）军训（M） 体育（L） |
指标点9.2：具有良好的大局观念，能够在团队中根据需要承担相应的职责。 |
建筑调研（M）古建测绘实践（L） 生产实习（M）设计周（L） 毕业设计（M）毕业实习（M） |
毕业要求10--沟通：能够就建筑设计、室内设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野。（递进关系） |
指标点10.1：能够通过陈述发言或书面方式表达自己的想法，就建筑设计、室内设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流； |
大学英语1-4（M） 建筑调研（M） |
指标点10.2：关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，了解专业领域的国际发展趋势、研究热点； |
大学英语1-4（M） 建筑概论（M） |
指标点10.3：至少掌握一门外语，了解专业及其相关领域的国际基本状况。 |
毕业设计（H） 大学英语1-4（H） |
毕业要求11--项目管理：理解并掌握生产管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。（递进关系） |
指标点11.1：理解建筑设计、室内设计相关生产实践中涉及的重要生产管理原理与经济决策方法； |
建筑前期与项目管理（H） 建筑经济（H） 装饰施工与组织（H） |
指标点11.2：具有一定的建筑设计、室内设计实践项目的组织、管理和领导能力。 |
建筑前期与项目管理（H）装饰施工与组织（H） 设计周（H）生产实习（M） 毕业设计（M）毕业实习（M） |
毕业要求12--终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（递进关系） |
指标点12.1：掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径，能认识不断探索和学习的必要性，具有自觉的持续学习的意识； |
大学生职业生涯规划和就业指导（H） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H） e时代大学生学习指导（H） 马克思主义基本原理概论（M） |
指标点12.2：具有信息获取和职业发展需要的自主学习、自我更新知识和技术能力，并表现出自我学习和探索的成效，适应建筑设计、室内设计专业新发展。 |
设计周（H） 大学生职业生涯规划和就业指导（H） e时代大学生学习指导（H） 生产实习（M） 毕业设计（M） 毕业实习（M） |
三、主干学科、专业核心课程
主干学科：建筑学
专业核心课程：居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、室内设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑设计、建筑物理。
四、主要实践性教学环节
实践环节：认识实习、建筑调研实习、古建测绘实践、生产实习、设计周、毕业实习、毕业设计、毕业答辩与鉴定。
主要实践课程：素描、色彩、速写、计算机辅助设计、BIM应用、造型设计与模型制作。
五、学制、学分与学位
（一）学制
标准学制四年，弹性学制3-6年。对休学创业的学生，其最长学习年限根据学校相关规定办理，不受此限制。
（二）学分
本专业学生在校期间必须修满本方案规定的170学分和不少于8个的素质拓展学分方能毕业。其中170学分中包含：必修课程121分（含理论课73，实践课48分），选修课程49分（含素质类课程11分、专业选修课程38分）。
（三）毕业与学位
1、学生修满本方案规定课程，取得毕业所需学分，符合《569vip威尼斯游戏本科生学籍管理规定》中毕业条件，学校准予毕业，发给毕业证书。
2、取得毕业资格的学生，通过《中华人民共和国学位条例》和《569vip威尼斯游戏学士学位评定工作实施办法》中学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
六、各学期周数和周学时分配表
各学期周数分配表
学年 
学时 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
第七学期 |
第八学期 |
军事训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
课堂教学 |
15 |
17 |
15 |
17 |
18 |
16 |
17 |
|
115 |
专业实践 |
|
1 |
3 |
1 |
|
2 |
1 |
|
8 |
毕业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
毕业答辩与鉴定 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
毕业论文（设计） |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
机 动 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
14 |
集中考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
7 |
社会实践 |
|
√ |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
寒暑假 |
4 |
6 |
4 |
6 |
4 |
6 |
4 |
|
34 |
合计 |
23 |
27 |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
16 |
195 |
50 |
52 |
52 |
41 |
各学期周学时统计表
学年 
学时 
项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
学时 总数 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
15 |
通识教育课程 |
252 |
212 |
128 |
152 |
|
|
|
|
768 |
学科基础课程 |
160 |
128 |
64 |
72 |
0 |
0 |
0 |
|
408 |
专业核心课程 |
0 |
24 |
80 |
136 |
112 |
48 |
0 |
|
400 |
职业素养课程 |
0 |
32 |
32 |
0 |
216 |
192 |
136 |
|
608 |
学时合计 |
412 |
396 |
304 |
360 |
328 |
240 |
136 |
|
2184 |
周学时数 |
24.24 |
21.11 |
17.78 |
20 |
18.22 |
13.33 |
7.56 |
|
|
备注：1.学时统计只需要统计课内教学学时，集中性实践教学模块课程不折算成学时；
2.周学时数=学期总学时/教学活动周数
3.教学活动第1学期安排17周，第2-7学期安排18周，第8学期安排15周。
七、课程框架及学分分配表
课程结构 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
占总学分比例 |
理论学时 |
实践学时 |
通识教育课程 |
思想政治类 |
16 |
256 |
216 |
40 |
9.4% |
军事体育类 |
10.5 |
168 |
136 |
32 |
6.2% |
公共外语类 |
12 |
192 |
144 |
48 |
7.1% |
信息技术类 |
5 |
80 |
32 |
48 |
2.9% |
素质类 （选修） |
11 |
176 |
128 |
48 |
6.5% |
学科基础教育课程 |
学科基础类 |
26.5 |
424 |
296 |
128 |
15.4% |
集中性实践 教学环节 |
1 |
16 |
|
16 |
0.6% |
专业教育课程 |
专业核心课程 |
25 |
400 |
336 |
64 |
14.8% |
职业素养课程 （选修） |
38 |
608 |
408 |
200 |
22.4% |
集中性实践 教学环节 |
23 |
368 |
|
368 |
13.5% |
素质拓展与创新创业教育 |
就业指导与创新创业课程 |
2 |
32 |
|
32 |
1.2% |
素质拓展课程 |
10 |
合计 |
170 |
|
|
|
100% |
备注：1、选修课包含“文化素质课”和“职业素养课程”，选修学时占总学分比例为6.5%+22.4%=28.9%。
2、实践学时占总学时比例为976/2720=37.65%。
八、课程设置与教学进程
表一：建筑学专业通识教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学 时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
通识教育课程 |
思想政治类 |
B0400014 |
中国近现代史纲要 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
2.5 |
40 |
|
40 |
考查 |
1-2 |
|
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
1-4 |
2 |
|
|
B0200014 |
思想道德修养与法律基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
B0300014 |
马克思主义基本原理概论 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
3 |
4 |
|
|
B0100014 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
小计 |
16 |
256 |
216 |
40 |
|
|
|
|
|
军事体育类 |
C0101114 |
体育1 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
C0102114 |
体育2 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
C0103114 |
体育3 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
C0104114 |
体育4 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
C0105114 |
体育专项训练 |
课外活动（含健康体测等）1.5学分，24学时由体育部统一安排。 |
A0101414 |
军事理论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
军训、军事理论3学分，军事理论32（16+16）学时，其中16学时通过网络课程形式完成，记1学分，军训2周，期间穿插安排16学时理论教学。 |
D0197324 |
军训 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
|
|
小计 |
10.5 |
168 |
136 |
32 |
|
|
|
|
|
公共外语类 |
W0100114 |
大学英语1 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考试 |
1 |
3 |
2 |
|
W0100214 |
大学英语2 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考试 |
2 |
3 |
2 |
|
W0100314 |
大学英语3 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考查 |
3 |
3 |
2 |
|
W0100414 |
大学英语4 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考查 |
4 |
3 |
2 |
|
小计 |
12 |
192 |
144 |
48 |
|
|
|
|
|
信息技术类 |
F0418114 |
大学计算机基础 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
|
2 |
|
F0418124 |
大学计算机基础实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
1 |
|
2 |
|
F0418514 |
Office高级应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
F0418524 |
Office高级应用实验 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
4 |
小计 |
5 |
80 |
32 |
48 |
|
|
|
|
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
1-2 |
2 |
2 |
|
xxwl17109 |
e时代大学生学习指导 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
1 |
|
2 |
|
文化素质选修 |
文化素质选修5学分（其中包括艺术类课程和创新创业类课程各2学分）,鼓励优先选修《中西传统文化十二讲》(1.5)，大学语文（应用文写作）；能力素质类选修3学分，实施跨类选修原则。具体开设课程由教务处课程中心在每学期开学初确定。 |
|
能力素质类 |
D0210064 |
中国建筑赏析 |
1 |
16 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
D0210164 |
外国建筑赏析 |
1 |
16 |
16 |
|
|
5 |
|
|
|
D0300464 |
设计构成 |
1 |
16 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
合计 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
表二：建筑学专业学科基础教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课 学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学科基础教育课程 |
学科基础类 |
D0210214 |
建筑概论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
A0104214 |
大学数学 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
1 |
6 |
|
|
D0351234 |
素描 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
4 |
|
D0212314 |
画法几何与阴影透视1 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
D0233014 |
建筑设计基础1 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
1 |
4 |
|
|
D0213314 |
画法几何与阴影透视2 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
D0331134 |
色彩 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
4 |
|
D0233114 |
建筑设计基础2 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
D0210234 |
速写 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
2 |
|
D0234314 |
平面构成 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
|
D0233314 |
色彩构成 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
D0213534 |
计算机辅助设计1 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
3 |
|
4 |
|
D0232314 |
立体构成 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
D0212414 |
场地设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
D0213634 |
计算机辅助设计2 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
4 |
|
4 |
|
小计 |
26.5 |
424 |
296 |
128 |
|
|
|
|
|
集中性实践教学环节 |
D0147124 |
认识实习 |
1 |
16 |
|
|
考查 |
2 |
|
16 |
|
小计 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
表三：建筑学专业专业教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
|
|
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
|
|
专业教育课程 |
专业核心课程 |
D0201114 |
居住建筑设计原理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
|
|
|
D0212514 |
建筑设计1 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
3 |
4 |
|
|
|
|
D0201214 |
室内设计原理 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
|
|
D0206714 |
公共建筑设计原理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
|
|
D0213514 |
建筑设计2 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
4 |
4 |
|
|
|
|
D0391114 |
中国建筑史 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
|
|
D0327814 |
建筑构造 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0212614 |
外国建筑史 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0212714 |
建筑物理 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
6 |
4 |
|
|
|
|
小计 |
25 |
400 |
336 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
职业素养课程 |
建筑设计方向 |
D0204914 |
城乡规划原理 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0202114 |
城市设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
|
|
D0215514 |
建筑设计4 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
6 |
4 |
|
|
|
|
D0341634 |
建筑设计5 |
2 |
32 |
|
32 |
考试 |
7 |
4 |
|
|
|
|
D0214734 |
BIM应用 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
7 |
|
4 |
|
|
|
|
D0361614 |
效果图表达 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
|
|
D0221614 |
建筑材料 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
|
|
D0223314 |
建筑设计规范 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
|
|
D0214514 |
建筑设计3 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0213834 |
造型设计与模型制作 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
|
|
D0222434 |
建筑施工图设计 |
2.5 |
40 |
|
40 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
|
|
D0100814 |
建筑力学 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0222714 |
建筑结构与选型 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
|
|
D0222814 |
景观设计 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
|
|
|
D0202414 |
建筑法规 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
|
|
|
D0213414 |
建筑经济 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
|
|
D0361014 |
建筑前期与项目管理 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
|
|
D0160104 |
建筑师实务 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
|
|
D0310214 |
快速建筑设计 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
|
|
|
D0301014 |
居住区规划设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
|
|
D0213814 |
建筑设备 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
|
|
室内设计方向 |
D0222934 |
居住空间室内设计 |
3.5 |
56 |
|
56 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
|
|
D0230134 |
公共空间室内设计 |
3 |
48 |
|
48 |
考试 |
6 |
|
4 |
|
|
|
D0214114 |
装饰施工与组织 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
7 |
4 |
|
|
|
|
D0214334 |
家具与陈设设计 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
6 |
|
2 |
|
|
|
D0214434 |
展示设计 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考试 |
7 |
|
2 |
|
|
|
备注：建筑设计方向应选修39学分，室内设计方向应选39学分。 |
集中性实践教学环节 |
D0140104 |
建筑调研 |
3 |
48 |
|
48 |
考查 |
3 |
|
16 |
|
|
|
M0300154 |
古建测绘实践 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
4 |
|
16 |
|
|
|
D0147114 |
生产实习 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
6 |
|
16 |
|
|
|
D0210044 |
设计周 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
16 |
|
|
|
D3395443 |
毕业实习 |
4 |
64 |
|
64 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
|
|
D0147024 |
毕业答辩与鉴定 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
|
|
D0147014 |
毕业设计 |
10 |
160 |
|
160 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
|
|
小计 |
22 |
352 |
|
352 |
|
|
|
|
|
|
|
表四：建筑学专业素质拓展与创新创业教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
素质拓展与创新创业教育 |
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业生涯规划与就业指导 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2，6 |
|
2 |
|
N0103001 |
创业基础 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
素质拓展 |
劳动素养教育（必修2学分） |
加强马克思主义劳动观教育，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识，并经历必要的实践体验，理论与实践相结合。 |
选修不少于8学分（须含3学分创新创业实践） |
由创新创业实践（含创新创业项目、科研训练、学科竞赛、论文成果等）、开放性实验、社会实践、公益活动、安全教育等组成。 |
表五：建筑学专业分学期课程设置计划表
第一学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0400014 |
中国近现代史纲要 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
1.25 |
20 |
|
20 |
考查 |
1 |
|
|
40学时 |
B0500014 |
形势与政策 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
32学时 |
军事体育类 |
C0101114 |
体育1 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
A0101414 |
军事理论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
|
|
|
D0197324 |
军训 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
|
|
公共外语类 |
W0100114 |
大学英语1 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考试 |
1 |
3 |
2 |
|
信息技术类 |
F0418114 |
大学计算机基础 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
|
2 |
|
F0418124 |
大学计算机基础实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
1 |
|
2 |
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
1 |
2 |
2 |
32学时 |
xxwl17109 |
e时代大学生学习指导 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
1 |
|
2 |
|
学科基础类 |
D0210214 |
建筑概论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
学科基础类 |
A0104214 |
大学数学 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
1 |
6 |
|
|
D0351234 |
素描 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
4 |
|
D0212314 |
画法几何与阴影透视1 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
D0233014 |
建筑设计基础1 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
1 |
4 |
|
|
第二学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0200014 |
思想道德修养与法律基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
1.25 |
20 |
|
20 |
考查 |
2 |
|
|
40学时 |
B0500014 |
形势与政策 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
32学时 |
军事体育类 |
C0102114 |
体育2 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0100214 |
大学英语2 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考试 |
2 |
3 |
2 |
|
信息技术类 |
F0418514 |
Office高级应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
F0418524 |
Office高级应用实验 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
4 |
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
2 |
2 |
2 |
32学时 |
学科基础类 |
D0331134 |
色彩 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
4 |
|
D0213314 |
画法几何与阴影透视2 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
D0234314 |
平面构成 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
|
D0233114 |
建筑设计基础2 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
D0210234 |
速写 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
2 |
|
专业核心课程 |
D0201114 |
居住建筑设计原理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
|
集中性实践教学环节 |
D0147124 |
认识实习 |
1 |
1周 |
|
|
考查 |
2 |
|
16 |
|
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业生涯规划和就业指导 |
0.5 |
8 |
|
8 |
考查 |
2 |
|
2 |
16学时 |
素质拓展 |
B0500064 |
劳动素养教育 |
0.375 |
6 |
|
6 |
考查 |
2 |
|
6 |
|
第三学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0500014 |
形势与政策 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
32学时 |
B0300014 |
马克思主义基本原理概论 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
3 |
4 |
|
|
军事体育类 |
C0103114 |
体育3 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0100314 |
大学英语3 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考查 |
3 |
3 |
2 |
|
学科基础类 |
D0233314 |
色彩构成 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
D0213534 |
计算机辅助设计1 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
3 |
|
4 |
|
专业核心课程 |
D0201214 |
室内设计原理 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
D0212514 |
建筑设计1 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
3 |
4 |
|
|
职业素养课程 |
D0221614 |
建筑材料 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
D0223314 |
建筑设计规范 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
D0361614 |
效果图表达 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
集中性实践教学环节 |
D0140104 |
建筑调研 |
3 |
|
|
|
考查 |
3 |
|
16 |
|
就业指导与创新创业课程 |
N0103001 |
创业基础 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
素质拓展 |
B0500064 |
劳动素养教育 |
0.375 |
6 |
|
6 |
考查 |
3 |
|
6 |
|
第四学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0500014 |
形势与政策 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
32学时 |
B0100014 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
军事体育类 |
C0104114 |
体育4 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0100414 |
大学英语4 |
3 |
48 |
36 |
12 |
考查 |
4 |
3 |
2 |
|
学科基础类 |
D0232314 |
立体构成 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
D0212414 |
场地设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
D0213634 |
计算机辅助设计2 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
4 |
|
4 |
|
专业核心课程 |
D0206714 |
公共建筑设计原理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
D0213514 |
建筑设计2 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
4 |
4 |
|
|
D0391114 |
中国建筑史 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
集中性实践教学环节 |
M0300154 |
古建测绘 实践 |
2 |
32 |
|
|
考查 |
4 |
|
16 |
|
素质拓展 |
B0500064 |
劳动素养教育 |
0.375 |
6 |
|
6 |
考查 |
4 |
|
6 |
|
第五学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
专业核心课程 |
D0212614 |
外国建筑史 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
5 |
4 |
|
|
D0327814 |
建筑构造 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
5 |
4 |
|
|
职业素养课程 |
D0214514 |
建筑设计3 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
5 |
4 |
|
|
D0213834 |
造型设计与模型制作 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
D0222434 |
建筑施工图设计 |
2.5 |
40 |
|
40 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
D0100814 |
建筑力学 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
|
D0222814 |
景观设计 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
|
D0204914 |
城乡规划原理 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
5 |
4 |
|
建筑设计方向 |
D0222934 |
居住空间室内设计 |
3.5 |
56 |
|
56 |
考查 |
5 |
|
4 |
室内设计方向 |
素质拓展 |
B0500064 |
劳动素养教育 |
0.375 |
6 |
|
6 |
考查 |
5 |
|
6 |
|
第六学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业生涯规划和就业指导 |
0.5 |
8 |
|
8 |
考查 |
6 |
|
2 |
16学时 |
专业核心课 |
D0212714 |
建筑物理 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
6 |
4 |
|
|
职业素养课程 |
D0222714 |
建筑结构与选型 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
D0310214 |
快速建筑设计 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
D0301014 |
居住区规划设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
4 |
|
|
D0202414 |
建筑法规 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
|
D0202114 |
城市设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
|
|
建筑设计方向 |
D0215514 |
建筑设计4 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
6 |
4 |
|
建筑设计方向 |
D0214334 |
家具与陈设设计 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
6 |
|
4 |
室内设计方向 |
D0230134 |
公共空间室内设计 |
3 |
48 |
|
48 |
考试 |
6 |
|
4 |
室内设计方向 |
集中性实践教学环节 |
D0147114 |
生产实习 |
2 |
|
|
|
考察 |
6 |
|
16 |
|
素质拓展 |
B0500064 |
劳动素养教育 |
0.5 |
8 |
|
8 |
考查 |
6 |
|
8 |
|
第七学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
职业素养课程 |
D0341014 |
建筑设备 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
D0213414 |
建筑经济 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
D0361014 |
建筑前期与项目管理 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
D0160104 |
建筑师实务 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
7 |
2 |
|
|
D0341634 |
建筑设计5 |
2 |
32 |
|
32 |
考试 |
7 |
|
4 |
建筑设计方向 |
D0214734 |
BIM应用 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
7 |
|
4 |
建筑设计方向 |
D0214114 |
装饰施工与组织 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
7 |
4 |
|
室内设计方向 |
D0214434 |
展示设计 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考试 |
7 |
|
4 |
室内设计方向 |
集中性实践教学环节 |
D0210044 |
设计周 |
1 |
|
|
|
考查 |
7 |
|
|
|
第八学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
集中性实践教学环节 |
D3395443 |
毕业实习 |
4 |
|
|
|
考查 |
8 |
|
16 |
|
D0147024 |
毕业答辩与鉴定 |
1 |
|
|
|
考查 |
8 |
|
16 |
|
D0147014 |
毕业设计 |
10 |
|
|
|
考查 |
8 |
|
16 |
|
