为进一步推进审核评估工作，切实增强全体教职工的责任感、使命感和主人翁意识，营造“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估、人人都是评估对象”的浓厚氛围。经研究，决定开展“我为评估做贡献”主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动对象

全体教职工

二、时间安排

2022年5月-2022年12月

三、活动内容

（一）“评估知识人人会”——迎评促建“应知应会”知识竞赛

为增强全校教职工对审核评估工作重要性的认识，帮助全面了解校情校史、熟悉评估知识，掌握评估的规范和要求，通过在全体教职工中开展“迎评动员、学习材料、讨论指导、知识竞赛、献言献策”等活动，充分调动广大教职工热情，深度挖掘对评估指标内涵和意义的理解，营造“人人参与，人人知晓，人人行动”的迎评工作氛围。

活动形式：

（1）各分工会组织工会成员以自学与集中学习相结合的形式学习《569vip威尼斯游戏新一轮本科教育教学审核评估工作方案》、《本科教育教学审核评估应知应会（教师版）》、《569vip威尼斯游戏“十四五”事业发展规划》和《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》等材料。

（2）校工会组织开展迎评促建“应知应会”知识竞赛活动。

（3）举行教师座谈会：围绕深入理解评估指标体系，如何加强评建工作，如何坚持学校办学特色、凸显教学中心地位和加强学风建设等方面，结合评估相关指标要求展开广泛研讨，提出前瞻性、针对性、建设性的意见与建议，为迎评促建工作献言献策。

活动时间：2022年5月—2022年9月

责任部门：校工会

（二）“课堂教学人人过”——优秀教师“示范课”、全体教师“磨课”活动

课堂教学在人才培养中起主渠道和主阵地作用，也是审核评估重点检查内容。为进一步提升课堂教学质量，淘汰“水课”、打造“金课”，充分发挥优秀教师的“传、帮、带” 的示范作用，引领教师更新教育理念，促进教学改革，加快青年教师的成长步伐，营造良好教学氛围，结合迎评促建工作，开展优秀教师“示范课”、青年教师“磨课”活动。

活动形式：

（1）开展优秀教师“示范课”

优秀教师选取一节课程进行示范讲解，示范教学结束后，主讲教师传授授课经验及教学方法，并与参加观摩的教师进行交流。观摩教师做好听课记录，课后完成听课报告。

（2）开展教师“磨课”活动

以教研室为单位，围绕某一教研主题，确定“磨课”课题，围绕本节课，由某位教师执教，经过教研室全体教师打磨，采取多种形式，反复深入研究、探讨，再由这位老师多次重上，通过“磨课”打造出较高水平的精品课 。

活动时间：2022年5月——2022年9月

责任部门：教务处、各二级教学单位

（三）“作风建设人人抓”——提高效能、提升服务活动

“勤政、廉洁、务实、高效”的工作队伍，是审核评估评建工作顺利开展的有力保障。结合迎评促建工作要求，围绕“提高效能、提升服务、促进审核评估工作”，以服务教学、服务科研、服务师生为宗旨，开展针对性强的作风建设活动，营造良好的育人环境，确保审核评估工作顺利开展，促进我校事业稳步发展。

活动形式：

（1）全员动员，查摆问题

以各党支部为单位召开专题会议，发起倡议，全员动员，围绕“优良作风的标准是什么”、“如何为审核评估做好工作”和“作风建设中学校和本部门还存在哪些问题”等主题开展作风建设讨论，并形成整改清单。

（2）整改落实，创先争优

各职能部门对照问题清单，逐条逐项整改，整改情况在一定范围内公开，接受群众监督；针对存在的普遍性问题，健全规章制度和岗位职责，完善体制机制，营造用制度管人管事的良好氛围；突出先进典型、模范人物的示范引领作用，结合创建“优秀党支部”、评选“优秀党员”等活动，引导广大干部职工在审核评估等各项工作中比作风、比贡献、比精神状态、比工作效率，积极争创一流。

（3）学思践行，总结提高

各职能部门对照整改清单逐项销号，对自查整改工作进行总结，突出特色和亮点；梳理和总结活动中一些好的做法和经验，结合工作实际，建立健全相关工作制度、文明公约、行为要求，形成制度成果，促进职能部门作风建设常态化、制度化。

活动时间：2022年5月——2022年12月

责任部门：纪委办、湖南省监委驻569vip威尼斯游戏监察专员办公室、巡察督查办公室（处）、组织部（党校、机关党委）、人事处（教师发展中心、教师工作部）、各二级党委（党总支）

四、活动要求

（一）加强组织领导。各级单位（部门）领导班子亲自挂帅，亲力亲为，率先垂范；责任部门要完善具体实施方案，圆满完成各项活动内容。

（二）突出主体意识。全体教职工均要积极行动起来，认真做好自己的本职工作，以强烈的主体意识、高度的责任心和使命感，积极配合完成各项迎评促建工作。

（三）强化检查落实。增强责任意识，根据活动时间安排，审核评估办公室督查各责任部门活动进展情况。各部门应扎扎实实、认认真真开展活动，杜绝敷衍了事行为。

（四）注重宣传引导。充分利用学校网站、微信公众号、校园宣传栏等宣传舆论阵地，广泛宣传本次活动的进展情况和取得的成效，营造浓厚的迎评促建氛围。

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2022年4月22日