为深入学习贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实做好迎接审核评估的准备工作，材料科学与工程学院加强教学管理，规范2023届毕业设计（论文）过程管理，开展了2023届本科生毕业论文开题答辩。2月24日-26日，全院共计370名学生参加了开题答辩，答辩以五个教研室为单位，学院领导和教研室主任担任开题答辩组长，共计58名指导教师担任答辩小组评委，指导并检查开题答辩工作。
此次开题答辩分为开题报告和答辩PPT汇报两部分。学生答辩前向指导老师提交完整的开题报告，包括对指导教师下达课题任务的学习和理解、阅读文献资料进行调研的综述、根据任务书的任务及文献调研结果和初步拟定的执行（实施）方案（含具体进度计划）等内容，指导教师对学生毕业设计的思路、方向性和可行性等问题进行审核，符合要求方可进入答辩PPT汇报。
学生答辩PPT汇报时间5-10分钟，由答辩学生陈述与答辩评委点评组成。学生通过PPT汇报了选题依据、国内外研究现状、实验方案及课题工作进度安排等情况，答辩评委点评了学生毕业设计（论文）中存在的问题并给出了修改意见。答辩后，指导老师与答辩小组组长和答辩小组评委根据开题报告和答辩情况做出是否同意该生毕业设计（论文）开题的结论。
材料科学与工程学院2023届毕业生开题答辩PPT汇报
毕业设计(论文)是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，旨在培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力。通过此次开题答辩，学生毕业设计思路更加清晰，老师进一步掌握学生动态，并对毕业设计（论文）开题中存在的问题给出了修改意见，为毕业设计（论文）的开展提出了具体要求，为后面毕业设计（论文）过程把握了方向。开题答辩后，各个教研室教师认真总结与开题答辩相关的问题，进一步扎实推进毕业设计（论文）工作的有序开展，更进一步推动了本专业毕业设计（论文）高质量的发展。
（文/姜鹏程 图/熊鑫 一审/熊鑫 二审/吴智 三审/刘赢时）
您现在的位置: