为进一步贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议的“以本为本”与 “立德树人”核心精神，全面推进“四个回归”与“思政进课堂”，强化课程建设，提高教学质量，促进专业内涵建设和转型发展，加快建设高水平本科教育，安工学院党政班子决定在2019年4月-5月开展了“教学质量月”的系列活动。
4月25日和26日，学院为了提升教师的专业水平，拓宽教师的教育视野，促进教师的教学技能提升，“优秀、示范教师”教学系列公开课和讲座正式开讲。学院党政领导与全体教师一道走进4601教室和5510教室，聆听了贾雅琼博士为17级通信工程专业学生上的混合式教学改革课程《信号与系统》、叶拓博士为全体教师上的 “零部件的失效与选材” 示范课。 同时也邀请了贾雅琼博士、叶拓博士和严玉婷老师在5308会议做的三场别开生面、令人深思的教学改革系列讲座。
贾雅琼博士上课的是混合式教学改革项目课程《信息与系统》。贾博士在教学现场展示了“讲授实践”、“线上线下”、“课内课外”等结合的混合教学模式，向在座教师直观展示了混合式教学过程，实时反映了她的教学效果及学生的课堂反馈，并就问题提问、作业布置、作业提交时间设置、教学动态信息推送，以及课堂教学节奏掌控等问题与各位教师进行了分享与研讨。同时，也为全体老师做了《四位一体混合式教学的探索与实践》的讲座，以“为什么要开展混合式教学”导入主题，在分析当前教育技术发展现状及教师的困境后，指出时代召唤课堂教学改革，信息技术发展为教学改革提供了优质的资源。讲座中，贾博士聚焦“如何开展线上线下混合教学”和“雨课堂如何助力课堂教学组织与效果”两个问题，将雨课堂软件应用到讲座全程，为在场教师详细解释了有效实施混合式教学所要求的“完善的教学环境支撑、合理的教学流程设计、有效的教学范式重构、多元化的教学过程评价”等关键要素，并现场演示了雨课堂教学软件的使用方法。讲座有效激发了在座教师对混合式教学改革的兴趣。讲座结束后，教师们纷纷咨询混合式教学设计和雨课堂使用等问题
叶拓博士上课主题为《零部件的失效与选材》中的 “汽车防撞梁的结构、选材及加工工艺’”，他通过知识引入从汽车安全知多少导出课程内容、新课讲授环节讲述了本次课程的相关内容、课堂总结回顾本次课程的重点内容和下一节课程的预览内容等教学环节的设计。叶博士在示范课程内容的讲述过程中，结合课程内容的相关知识点，外延到相关马克思哲学的思想内涵、中国的传统文化精髓，并结合社会主义核心价值观，启发学生古为今用，对主题延伸出来的内容进行深入思考和探讨等，巧妙地把学生思政教育融入专业课程教学。在接下来的讲座环节，以 “如何上好一门课程”我主题，从背景介绍、内功修理、外功提升、教学利器个人心得等五个方面讲述个人在教学方面的成长历程和心得体会。叶博士的讲座最后以两个字作为总结“用心”——只要用心定能把教学做好。
在教学系列公开课和讲座环节的最后一场活动邀请了在第四届中国外语微课大赛复赛二等奖获得者严玉婷老师做了一场《信息化教学-微课》的专题讲座。严老师从微课比赛介绍、材料准备等角度从认识微课、微课发展趋势、微课的功能、微课教学设计四个方面进行了深入浅出的讲解。她以微课教学获奖作品为案例，着重讲述了根据微课“短、小、精、悍”的特点如何针对教学内容设计做到选题小而精，运用多媒体表达，将丰富的图形图像、多姿的动画、声色相结合，创作出受学生欢迎的微课作品。讲座后，严老师现场解答了教师就微课制作的一些关键技术问题。本次微课专题讲座，加深了教师对微课的认识和理解，为促进我院教师教学基本功的提升，适应信息技术与教育教学深度融合的趋势具有指导作用。
党政领导与老师们都认真聆听且做好了笔记，并积极参与研讨，大家都表示要认真总结、学以致用，为提高课堂教学质量而努力！学院也以此次活动为重要契机，进一步夯实了本科教育在人才培养中的核心地位，提升了广大师生的质量意识。今后，将继续坚持以本为本，不断探索教学质量提升新思路、新举措，逐步实现质量检查与评估的常态化，真正将内涵发展和人才培养各项工作推向深入。
贾雅琼博士混合式教学课程教学观摩
贾雅琼博士混合式教学改革讲座
叶拓博士示范教学课程观摩现场
叶拓博士如何上好一门课讲座
