院属各部门、各单位:
在全校上下的共同努力下,《569vip威尼斯游戏“十三五”事业发展规划纲要》已于2016年11月正式出台并上报省教育厅,各专项(专题)规划和二级学院(部、中心)规划的编制也大多完成了初稿,但普遍存在着内容空泛、量化指标不具体、缺乏科学论证、职能部门牵头承担的各专项(专题)规划之间及其与各二级学院(部、中心)规划相脱节、文本格式不规范等诸多问题。根据学校今年工作任务安排,今年必须全面完成“十三五”专项(专题)规划和二级学院(部、中心)的编制工作,并汇编成册。按照《569vip威尼斯游戏“十三五”发展规划编制工作方案》和6月20日学校综改与规划工作会议精神,请各有关单位(部门)高度重视和积极推进“十三五”规划编制工作。现将有关事项通知如下:
一、抓紧完成专项(专题)规划(草案)的编制
各专项(专题)规划编制单位要对照《569vip威尼斯游戏“十三五” 事业发展规划纲要》明确的发展理念、目标、任务和《569vip威尼斯游戏“十三五”规划和全面深化综合改革方案任务分解表》规定的10个方面工作、50项重点任务、150项具体举措,在与相关单位(部门)进行充分协商沟通之后,对专项(专题)规划进行修订完善,实现其与学校总体规划在发展目标、任务举措上的无缝对接,与各二级学院(部、中心)发展诉求相契合,并将各专项任务、目标具体量化为考核指标,按年度分解落实到相关单位(部门),作为附件纳入各专项(专题)规划文本。
各专项(专题)规划编制牵头责任部门要严格按照规划编制程序要求,广泛征求意见建议,在进行评审论证之后,于9月20日前将规划(草案)商相关单位(部门)(各二级学院(部、中心)、学科建设中心、教务处、科技处、人事处、财务处等)会签,并报分管领导审签后,交规划办进行审核,如审核无异议,则提交院务会、党委会审议。
二、二级学院(部、中心)规划(草案)的编制
各二级学院(部、中心)要对照《569vip威尼斯游戏“十三五” 事业发展规划纲要》明确的发展理念、目标、任务和各专项(专题)规划的具体要求,对本学院(部、中心)“十三五”发展规划进行修订完善,实现二级学院(部、中心)规划与学校总体规划、各专项(专题)规划之间的无缝对接,并将目标任务按年度进行分解,作为附件纳入各二级学院(部、中心)规划文本。
各二级学院(部、中心)要严格按照编制程序要求,广泛征求意见和进行评审论证,于10月20日前将规划(草案)商相关职能部门主要负责人(学科建设中心、教务处、科技处、人事处、财务处等)会签,并报分管或联系的校领导审签后,交规划办进行审核,如审核无异议,则提交院务会、党委会审议。
三、规划编制工作专项汇报
下学期开学初,学校将召开“十三五”规划编制工作领导小组会议,专题听取各专项(专题)规划编制责任单位和各二级学院(部、中心)规划编制工作情况汇报,请各相关单位提前做好准备,具体时间另行通知。
四、材料报送
各类规划按规定程序编制完成后,在规定的时限内,将纸质文档加盖本单位公章,按照上述要求商相关单位(部门)会签,并报分管或联系校领导审签后,报送至教学大楼1011室,电子文档发至邮箱16079335@qq.com。联系人:王云峰,电话:64003。
附件:规划办联系工作分工及“十三五”专项(专题)规划、二级学院(部、中心)“十三五”发展规划的编制责任单位(部门)
569vip威尼斯游戏“十三五”规划制领导小组办公室
2017年6月29日
附件
规划办联系工作分工及“十三五”专项(专题)规划、二级学院(部、中心)“十三五”规编制责任单位(部门)
联系人 |
专项规划 |
专题规划 |
二级学院(部、中心)规划 |
洪 俊 |
学科建设规划(责任单位:学科建设中心)
智慧校园建设规划(责任单位:网络信息中心) |
财源建设规划(责任部门:财务处)
档案馆建设规划(责任单位:档案馆) |
机械工程学院
电气与信息工程学院
计算机与信息科学学院 |
蒋志刚 |
专业建设规划(责任单位:教务处)、党的建设规划(责任单位:组织部)(已出台) |
课程建设规划(责任部门:教务处)
实验(实训)室建设与发展规划(责任部门:教务处)
继续教育发展规划(责任单位:继续教育学院) |
数理科学与能源工程学院
马克思主义学院 |
刘赢时 |
基本建设规划(责任单位:基建处)
两型校园建设规划(责任单位:后勤处) |
国际合作与交流规划(责任部门(单位):国际合作交流处、国际教育学院)
|
经济与管理学院
外国语学院
工程训练中心 |
王云峰 |
师资队伍建设规划(责任单位:人事处)
校园文化建设规划(责任单位:宣传部) |
辅导员队伍建设规划(责任部门:学生处) |
建筑工程与艺术设计学院
材料与化学工程学院 |
周 欣 |
科技发展规划(责任单位:科技处) |
体育事业发展规划(责任单位:体育教学部)
图书资料建设规划(责任单位:图书馆) |
安全与环境工程学院 |