刘佳林，男，汉族，中共党员， 1979年9月生，硕士研究生，讲师，国家二级心理咨询师。2012年7月起从事辅导员工作，先后任辅导员、组织员、学生党支部书记、学工办主任、分团委书记，坚守在大学生思想政治教育工作一线已有10个年头，期间从事专职组织员2年多时间，担任学生支部书记7年。

“心”中有信仰  甘做“陪跑人”

刘佳林老师认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕思想价值引领这条主线，创建“四学四用”工作法，即团学干部“带头学”、党员同志“督促学”、系统平台“监督学”、媒体中心“宣传学”，用好学生骨干、用好学生党员，用好大数据，用好新媒体，把理想信念教育和爱国主义教育贯穿工作全过程。充分利用重大节日、重大活动、重要时间节点，通过青年大学习、参观红色教育基地、升国旗仪式、党史知识竞赛、我爱国防演讲比赛、志愿服务、暑期“三下乡”社会实践、优秀学生表彰等活动，引导广大青年学生在学、思、践、悟中一步步完成思想升华，使思想政治教育入脑入心。

夯实立德树人堡垒，以全国党建工作样板支部培育创建为契机，积极探索“1+1+N”模式，分别从思想、学业、生活、就业、心理、个性需求实施“全方位”指导，建立教工党支部与学生党支部结对共建机制，推行“建立机制套链子、找准对象瞄靶子、发挥作用结对子、分类指导梳辫子、因人施策想法子”的“五子”连珠结对育人工作措施，营造了支部共建传帮带、学生一届带一届的互帮共赢良好氛围，打造了有生命力、可传承的党建工作品牌，这一做法在学院各党支部中得到广泛应用和推广。

紧紧围绕学风建设，以学业导师制为抓手，按照学院主导、家校协同、师生联动、学工教务融合、第一课堂与第二课堂结合的原则，构建了辅导员、任课教师、学生家长和朋辈信息员“四位一体”的学风建设协同机制。建立学风信息员制度，从各班级主要班委中遴选学风信息员，如实记录班级每节课的出勤情况和上课纪律，并将学风情况及时通报、处理，形成抓学风促学风的强大合力，倡导优良学风。

“胸”中有情怀  能当 “跟跑人”

“亦师亦友”是很多学生对刘佳林老师的印象，学生有事愿意找他，且只要找到他，他都会热情耐心地给予帮助。学生愿意与他交流，希望听取他的建议，愿意向他寻求帮助。正是这种良性互动的师生关系，有力保障了刘佳林老师各项工作的高质量开展，助力了学生的健康成长。

刘佳林老师身兼数职，但他从不谈条件，从不提要求，总是想着干、争着干、抢着干，有的只是一颗热情的心。他经常深入学生宿舍和课堂，与学生促膝长谈，了解、掌握他们的思想状况，学习和生活，在学生需要的时候及时提供各种帮助。在疫情防控期间，刘老师积极报名参与学生返校志愿服务活动，主动为线上学习的学生邮寄教材、物品，为宿舍改造腾空教室放置行李等，为学生生命健康保驾护航，多次受到学校党委组织部、宣传部通报表扬。

“肩”上有担当  勇做“领跑人”

在疫情防控常态化背景下，刘佳林老师主动把握网络阵地，拓展价值引领新思路，积极开展网络思想引航，管理运营了以人才培养、专业学习、能力提升为主题的线上鲁班讲坛；以党的基层组织建设、政治理论学习为主题的湖工土木工程支部思政建设中心；以学生思想价值引领、校园文化建设、先进典型宣传为主题的“建工e家”微信公众号。“三位一体”网络思想政治教育平台，成为他“掌”中的法宝，是他用以开展网络思政的重要载体。受疫情影响，企业单位不能来校开展线下招聘活动，他主动与用人单位对接，充分利用“三位一体”网络思想政治教育平台，为学生搭建就业的云通道，在他的努力下，数10名毕业生成功被中交四公局录用。就业是一项“幸福工程”、“民生工程”，他把为学生联系工作单位，推荐工作视为自己的责任和义务，为学生充分就业提供帮助。

刘佳林老师把对党的忠诚、对党的教育事业的信仰和坚守，转化为干好工作的实际行动，以饱满的热情、扎实的工作、有为的担当，多次荣获“优秀共产党员”、“优秀思想政治工作者”、“模范辅导员”、“优秀班主任”、“ 优秀指导老师”、最美辅导员”等荣誉称号。在辅导员职业化、专业化征程中坚守数十载，充分彰显了一位普通党员的初心和使命，生动诠释了一位教师的责任与担当。