建筑工程与艺术设计学院
2018-2019学年度第1学期期末教学检查总结
根据我校教评处“关于2018-2019学年第1学期期末教学检查及教学评价工作的通知”文件精神，我院以提高教学质量为宗旨，认真总结了本学期的工作，并对我院各项教学工作进行了自查。组织各教研室进行了自查，全院教师齐心协力，积极总结，认真反思，以查促改，及时发现和解决教学工作中存在的问题，使我院教学质量得到了进一步的提高。现将期末教学检查工作总结如下：
一、基本情况
检查内容：本学期教学任务完成情况、下学期教学任务落实情况；
教研室工作计划执行情况及总结（按教研室期初工作计划核实）；教师听评课情况；各二级学院（部、中心）以教研室为单位统计教师听评课的学时数，填写好《教师听评课汇总表》；各二级学院（部、中心）教学大纲、考核大纲修订完成情况。期末课程考试试卷命题与组织实施情况（按教务处《关于2018-2019学年第2学期期末考试工作的通知》有关要求落实）。按照《569vip威尼斯游戏毕业设计（论文）工作管理规定》和教务处《关于做好2019届毕业设计（论文）与毕业实习工作的通知》的要求，做好2019届毕业实习与毕业设计（论文）的自查整改工作。
检查方式：检查以各教研室自查为主,督导组抽查。
检查时间：2019.1.9--2019.1.15
督导分组情况：吴婷负责土木工程教研室，张忠球、袁杏负责工程管理教研室，雷蕊如负责工业设计教研室，姜雨佳负责建筑学教研室，夏宇负责实验室，姜雨佳汇总抽查情况。
二、检查结果
（一）教学计划管理与专业、课程建设
1、教学计划与人才培养方案等均能依据“地方应用型”办学定位适时作出调整，“重实践、重能力、重应用”的思路明晰，教学计划、教学大纲、培养方案文本齐全、规范。近年来，各教研室将“校企、校地合作”、“学、产、研”结合作为调整和修订教学计划、人才培养方案的抓手，积极针对地方支柱产业的发展与改革课题动态调整和修订教学计划和人才培养方案。
2、课程建设
为适应新的社会需求，依据应用型办学定位，积极调整课程体系，开展课程改革，积极组织教师参加教学方法的改革与研究，本学期姜雨佳等四位老师老师进行了混合式教学改革。
3、培养提高的学生综合素质。
为综合提升学生的应用能力和综合素质，都积极探索新的思路和办法，继续深入项目驱动式教学。如：以工程管理专业为背景、实施BIM实践教学，在2018年第四届全国高等院校学生BIM应用技能网络大赛、湖南省“BIMVR虚拟建造极限任务挑战赛中，我院由四个专业组成的10于名学生获得佳绩。我院扎实推进学生实践能力培养，成效显著。今年获得2国家级个大创项目和3个省级大创项目。
（二）教学情况
1、理论教学
教案和教学进度表按照教学大纲编写，各教研室教学文件情况整体较好，期末教学检查中，大部分老师按要求撰写课后小记，小部分老师教案课后小记字数过少。
2、实践教学
本学期，我院加强了对实践教学的管理。
课程设计。根据学院要求，各教研室制定课程设计实施细则和课程设计任务书，教研室对教师指导学生课程设计作了具体安排，固定教室和时间，学院督导组及院领导进行了检查，从检查结果来看，效果是明显的。
工设1602人机工程学课程设计 工业设计1601计算机辅助设计课程设计
造价1602建筑与装饰概预算课程设计 土木工程施工组织课程设计 工程1602
实习工作。加强对各项实习的管理及规范性，要学生在实习中真正学到知识，每天将实习的日志发到“校友帮”平台，指导老师要逐一批改。本学期皇朝家俬实践教学班的学生已经正式进入皇朝家俬，学生毕业实习、毕业设计均在实习基地进行。
工设17级学生在居众设计公司参观交流 工设17级在国内最大最全的材料馆做设计调研
深圳拓维模型技术有限公司，老总和学生们在做设计分享交流
（三）试卷情况
我院以教研室为单位组织老师学习《569vip威尼斯游戏考试管理办法》，尤其是《考试违纪作弊规定》、《监考员职责》和《569vip威尼斯游戏教学事故认定及处理办法》等文件，对期末出卷情如况知识点覆盖教学大纲覆盖率、AB卷难度适当，试题重复率在规定范围、题型等方面进行检查，要求老师出试卷题型分布应合理，难易适中，应着重考核学生基本知识应用能力，减少需要学生死记硬背的题目，强化考核的应用性、综合性；考试后督导组成员对各教研室已装订的试卷进行检查，按学校的要求对试卷的装订、评卷等问题严格检查，发现问题及时要求老师整改，保证试卷按要求入库存档。
（四）毕业设计情况
毕业设计工作。我院2019年共有土木工程、工程管理、建筑学、工业设计共四个本科专业学生毕业，学院成立了毕业设计领导小组，各教研室根据学校对毕业设计要求，认真制定了各专业毕业设计工作计划，学院将加强对毕业设计进行过程管理，各专业加强毕业设计选题管理，各专业在12月末前进行进行了开题答辩。
由工程管理教研室牵头，我们学院组织了2019届毕业设计公开答辩，答辩现场邀请相关领导及指导老师，现场指导老师以参加国家毕设的要求认真的点评了同学们的毕业设计，同学们收获良多，也得到了同学们的肯定。（部分公开答辩现场照片）
部分答辩现场照片及记录：
工程第一大组开题答辩6405
造价一组毕业设计开题答辩
建筑学一组毕业设计开题答辩
（五）教师听评课情况
本年度听评课督导员能坚持深入课堂，听课评课。特别是多听年轻教师的课，课后进行必要的集体评议活动，并及时向该教师进行反馈。听课要求填写《同行教师课堂听课评价表》，包括听课的主要记录、意见和建议、听课评价及反馈整改。督导员不仅要指出本节课的优点和不足，而且也能剖析不足的原因，对上课教师提出改进意见。同时督促教研室开展教师相互听课、老带新等活动，组织老师听公开课，帮助青年教学师尽快站好讲台，掌握授课技艺。
为进一步提升我院的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期还举行了公开课活动。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。各位教师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。
（六）督导组工作
本学期督导组开展了教研活动检查、常规教学检查、2019届毕业设计资料专项检查检查、2017－2018－2学期期末考试试卷专项检查、听评课活动、实践教学（课程设计、实习）活动检查、以及新进教师试讲等工作，对实验中心的实验教学、设备、卫生等进行了检查和监督等。
三、问题和改进措施
1、部分教师教案不规范、课后小记没有按要求进行小结，我们将进一步加强对教学文件的检查和管理，力争做好规范；
2、督导组工作在听课教师主要以年青教师为主，没有覆盖到全院教师，督导组成员均为在职教师，因教学任务重影响了督导工作，学院将对督导组成员重新任命开展一下年度的督导工作。
3、今后教学检查要有侧重点，集中力量突出几个重点目标，如毕业设计工作、期末考试工作、常规教学检查等，加大力量整改几个薄弱环节。
建筑工程与艺术设计学院
2019年1月18日