一、整体情况
本周因疫情教师及学生健康码黄码原因，教师及学生未能来教室上课，教师有采用线上教学或办理调停课，具体情况如下表：
教室 |
课程名称 |
班级 |
时间节次 |
上课教师 |
应到 |
实到 |
上课情况 |
7401 |
土木工程测量 |
土木2104 |
第12周星期一1-2节 |
廖一平 |
39 |
37 |
教学效果良好，学生表现积极 |
腾讯会议 |
土木工程施工（1） |
工程2002 |
第12周星期三1-2节 |
彭浩明 |
52 |
50 |
采用腾讯会议，线上教学 |
2603 |
工程计量与计价（土建） |
造价2003-04 |
第12周星期三1-2节 |
易红卫 |
87 |
无 |
黄码停课，已报备 |
1506 |
工程力学 |
工程2101-02 |
第12周星期三1-2节 |
甘英明 |
81 |
59 |
部分黄码学生未到 |
腾讯会议 |
工程经济学 |
造价1904 |
第12周星期三3-4节 |
侯蕊 |
42 |
47 |
采用腾讯会议，线上教学 |
腾讯会议 |
土木工程施工（1） |
工程2001 |
第12周星期三3-4节 |
彭浩明 |
50 |
48 |
采用腾讯会议，线上教学 |
2612 |
工程计量与计价（土建） |
造价2001-02 |
第12周星期三3-4节 |
易红卫 |
102 |
无 |
黄码停课，已报备 |
4404 |
土木工程施工技术 |
造价2003 |
第12周星期三3-4节 |
向绿林 |
51 |
45 |
教师授课认真，学生听课认真 |
外203 |
地铁与隧道工程 |
地下工程2001 |
第12周星期三3-4节 |
欧阳晶 |
39 |
31 |
授课认真 |
6604 |
道路勘测设计 |
土木2001、05 |
第12周星期三3-4节 |
刘潇潇 |
39 |
22 |
教师正在授课，学生听课认真 |
6607 |
基础工程 |
土木2001 土木2002 |
第12周星期四1-2节 |
曾佳君 |
46 |
42 |
后排有看手机打瞌睡现象 |
6508 |
土木工程制图 |
土木2006 |
第12周星期四1-2节 |
刘文祥 |
42 |
39 |
纪律正常（补中秋假日课） |
6507 |
工程力学 |
土木2101 |
第12周星期四1-2节 |
唐斯 |
40 |
38 |
后排有学生打瞌睡，还有些学生经常看手机 |
4411 |
土木工程施工技术 |
造价2002 |
第12周星期四3-4节 |
郑立孝 |
51 |
49 |
前排抬头率高，笔记认真，后排有玩手机现象 |
社504 |
工程力学 |
造价2101、 造价2102 |
第12周星期四3-4节 |
欧阳晶 |
75 |
72 |
抬头率高，大部分学生听课认真 |
6504 |
结构力学 |
土木2006 |
第12周星期四3-4节 |
曾欢艳 |
42 |
41 |
到课率高，大部分学生听课认真，但后排还是有看手机现象 |
6403 |
工程定额原理 |
工程2001 |
第12周周五 3-4节 |
张勇1 |
52 |
无 |
老师因疫情隔离停课 |
6305 |
会计学基础 |
造价2002 |
第12周周五 3-4节 |
谭少华 |
51 |
48 |
纪律好，有个别同学玩手机 |
腾讯会议 |
土木工程施工（1） |
工程2001 |
第12周周五 3-4节 |
彭浩明 |
50 |
50 |
到课率好，老师课件详细生动 |
2611 |
工程计量与计价（土建） |
造价2003-2004 |
第12周周五 5-6节 |
易红卫 |
87 |
86 |
正讲解图纸，案例教学，学生听课认真 |
4511 |
工程力学 |
土木2104 |
第12周周五 5-6节 |
刘文祥 |
40 |
38 |
授课认真，学生纪律好 |
6503 |
基础工程 |
土木2002-04 |
第12周周五 5-6节 |
夏宇 |
43 |
42 |
授课认真，学生纪律好 |
6402 |
路基路面工程 |
土木2001、2005 |
第12周周五 5-6节 |
刘潇潇 |
39 |
40 |
分组讨论，启发式教学，学生兴趣浓 |
腾讯会议 |
工程经济学 |
造价2001-2002 |
第12周周五 5-6节 |
侯蕊 |
102 |
99 |
到课率好，学生回答问题积极，个别同学挂机未听课 |
二、缺勤通报如下：
班级 |
第12周 |
带班辅导员 |
造价2001 |
郭紫萱1、高芊慧1 |
王倩雯 |
土木2201 |
伍柏文2、陶兆鸿2、陈儒章2、洪子健2、周楚博2、颜煜东2、张森晴2 |
彭里格 |
说明：姓名后数字为缺勤课时数
三、土木学院11-12周教学信息反馈总结
为进一步完善教学质量监控体系,加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师和学生教与学的情况,充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用,确保教学秩序的定和课程教学目标的实现,以促进教风、学风建设，土木学院各教学信息员秉承着认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：
（一）教学情况有待改善的现象
土力学：土木2103、04班，老师上课过于枯燥。
（二）教学情况良好的现象
1、土木测量：廖一平老师，上课非常认真负责。
2、工程经济学:侯蕊老师，上课讲的很好，经常提问，使同学们精神集中。
3、平法识图：陈诚老师，上课非常有激情也把实操与理论知识结合的非常好，会将书本与课件结合得非常好，学生上课积极认真。
4、工程力学：甘英明老师，老师对学生很负责，收上去的作业很细心的改正并做了批注，此外还会要求学生课后看一些别的参考书。
5、预应力混凝土结构设计原理：黄勇老师，老师很细心，讲课仔细，经常布置作业，同学们都喜欢这门课。
6、土木工程材料实验：梅华老师，老师很风趣幽默，带着学生做新实验，平时细心的指导学生，老师把实验的步骤一一表达清晰，并且上课会做示范，学生听的都很认真。
7、工程定额原理：张勇老师，老师非常负责，会提前到达教室调试设备。
8、路基与路面工程：刘潇潇老师，老师上课经常提问，讲课经常结合例题，同学们上课积极主动，课堂氛围好。
（三）学风良好的班级
土木道桥二班学风较好，上课认真积极。
（四）学风较差的班级
造价2101班级上课有人缺课。
（五）其他教学情况
无