6月16日上午，学校在教学大楼12楼学术报告厅召开本科教育教学审核评估工作推进会，旨在进一步强化评建主体意识，夯实评建责任，落实评建任务，扎实推进我校本科教育教学审核评估工作。全体在校校领导出席大会，大会由党委书记宋克慧主持。
党委委员、副校长刘升学部署学校暑期审核评估评建工作任务，重点就专任教师、二级教学单位和职能部门（单位）的暑期评建任务书进行了详细解读，并就相关评建工作进行了安排。刘升学强调，审核评估关乎学校声誉与未来发展，全校上下必须本着“硬件达标、软件冲优，软件硬件一起抓”的要求，积极行动起来，举全校之力，高质量完成本科教育教学审核评估工作。
党委副书记、校长曹执令就目前学校的评建工作进展情况进行了总结。他肯定了学校各部门、各单位在前期评建工作中所付出的努力，但也指出了存在的问题与不足。
曹执令指出，当前学校评建工作之所以存在评建意识不强、评估氛围不浓、整体工作完成不平衡、个别项目建设进程缓慢、完成质量不高等问题，一个重要原因在于不少领导干部和教师评建认识不够，思想观念没有转变。曹执令认为，学校部分人员对审核评估工作存在两种错误心态：一是过于乐观的心态，认为审核评估不同以往的本科教学合格评估和水平评估，不作结论、不评等级，做好做坏对学校不构成影响；二是抱着“应付”的心态，对待评建工作不上心，只求得过且过，不图做出成绩、取得实效，往往在执行评建任务时出现打折、走样的现象。
为切实改进评估工作中存在的问题与不足，扎实推动学校审核评估评建工作再上新台阶，曹执令对全校师生提出了四点要求：一是要与时俱进，认真学习；二是要问题导向，积极思考；三是要勇于创新，主动作为；四是要敢于斗争，坚持真理。
宋克慧在总结中指出，高质量完成本科教育教学审核评估，是学校2022年度十大重点任务之一，也是提升学校教育教学质量的重要抓手，全校师生必须全力以赴做好这项工作。
宋克慧对审核评估的目的是什么、审核评估的依据是什么和审核评估的重点是什么等三个问题进行了重点阐释。宋克慧表示，审核评估的目的就是要引导、推动高校通过以评促建，以评促改，以评促管，以评促强，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全一流的本科教育教学质量保障体系；审核评估的依据就是学校的办学定位和人才培养目标，审核评估指标体系中的7个一级指标，以及相应的27个二级指标和78个审核重点；审核评估的重点就是落实好“五个度”，即学校人才培养效果与培养目标的达成度，学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。
针对下一步的审核评估评建工作，宋克慧强调应着力抓好四项全局性的工作：一是继续深入开展本科教育教学思想大讨论，全面推进“应用为本，服务地方”的办学理念在学校落地见效；二是全面实施教师教学能力提升行动计划，大力推进教师革新课堂教学内容、改革教学方法、创新考核方式，切实提升教师教学能力，站稳、站好三尺讲台；三是大力实施学生实践能力提高行动计划，全面提升学生实践应用能力；四是深入推进应用型人才培养模式改革。
宋克慧希望全体教职员工以审核评估为契机，团结一致，奋力拼搏，以过硬的办学水平和本科教育质量，助推特色鲜明的区域性高水平应用型大学建设，以优异的工作成绩迎接党的二十大胜利召开！
教务处处长李理和材料科学与工程学院院长罗建新分别作为职能部门代表和二级教学单位代表作表态发言，表示将坚决服从学校的领导和安排，将以最佳状态、最好氛围、最强干劲和最高效率，高质量完成学校下达的各项审核评估评建任务。
各二级单位党政主要负责人，各部门主要负责人，教务处、学生工作处、教学质量监控与评估中心副科级以上干部，审核评估办全体工作人员参加会议。（审核评估办公室张黎科 罗元云）
党委书记宋克慧主持
党委副书记、校长曹执令讲话
党委委员、副校长刘升学部署工作
教务处处长李理代表职能部门表态发言
材料科学与工程学院院长罗建新代表二级教学单位表态发言
