为进一步完善教学质量监控体系,加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师和学生教与学的情况,充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用,确保教学秩序的定和课程教学目标的实现,以促进教风、学风建设，建工学院各教学信息员秉承着认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：

一、教学情况有待改善的情况

无

二、教学情况良好的现象

1.黄宝乐老师的《用户体验设计》上课生动形象，很多复杂的理论概念都能形象化地展现在学生脑海里。且能够熟练地利用教室多媒体功能以给学生提供多重互动的教学体验，在课上让学生大胆展示自己的想法与问题见解，老师讲的内容也是有深度又诙谐有度。学生们很爱听，黄宝乐老师的这门课的缺勤率也是同类型课程里最低的，从侧面看出老师的教学方法与教学内容都是十分优质的。

2.唐海源老师的《BIN建筑信息模型设计》，上课讲解Revit的软件的发展和在未来第应用，在上课遇到软件使用不会的问题，他会教导学生如何使用，十分有耐心。

3.廖师思老师的《建筑设计1》，讲课认真细致，对建筑的各各要素进行细致的讲解，让学生了解建筑的基本构造。利用课上的时间来分析讲解学生的作业，让学生知道自己的错误并加以改进。

4.邬峰老师的《场地设计》，讲课很有趣味，将课文内容和实际的生活案例结合起来，让学生对课本上的内容有更好的了解，保证了学生的学习质量，老师让学生利用手机来查找有关的建筑规范，来加深学习印象。

5.莫剑鸣老师的《英语课》，教学内容丰富，包括教学目标、内容、方法和评估方式。上课还会给我们讲故事引导学生形成正确的价值观和人生观。

6.廖师思老师的《建筑设计1》，先讲解分析别墅的内容，后布置别墅分析ppt作业，并让学生自己上台讲解自己的别墅分析，培养了学生发散思维和上台讲解的能力，也在一定程度上巩固了课上所学内容。

三、学风良好的班级

工设2302班相对上学期的班风纪律较好，上课开小差人数减少，作业按时提交。

四、学风有待提高的班级

建筑2302班的学习氛围不高，对作业的认真程度不高，要提高学习效率和作业质量.

工设2301班最近缺课、逃课情况较多。

工设2104班有同学迟到现象。

建筑2301班同学上课玩手机现象较多。也有上课睡觉，旷课现象的出现。

五、其他教学情况

教室很多设施都有老化损坏现象，较影响学习。

同学反应，对于大四的课程可以安排的稍微紧凑些，方便实习工作。