为进一步完善教学质量监控体系,加强对教学工作的信息反馈,及时了解教师和学生教与学的情况,充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用,确保教学秩序的定和课程教学目标的实现,以促进教风、学风建设，建工学院各教学信息员秉承着认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：
一、教学情况有待改善的情况
由于本学期刚开始，各班上课状态进入较慢。
二、教学情况良好的现象
1.姜雨佳老师上课细心严谨，仔细给同学讲解课程内容。内容与课程相结合，跟同学明确学期目标。
2.雷蕊如老师的教学目标清晰明确，课堂内容充实，并采取启发式教学，情景式教学，有效的提高了学生的学习兴趣和积极性，同时课下作业与课上内容联系紧密。
3.欧阳富明老师善于引导学生主动思考，鼓励学生讨论，课堂氛围十分活跃，同学们都非常喜欢她的课。
4.刘盈之老师能够引导学生开展观察操作比较猜惁推理交流
等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。
5.廖师思老师授课风格生动活泼，善于运用案例分析，将抽象的知识变得具体易懂。并且注重与学生的互动交流，及时了解学生的学习进度和困惑，为学生提供个性化的学习建议。
4.邬峰老师教学态度认真负责，精心准备每一堂课。授课过程中注重知识的系统性和逻辑性，引导学生建立完整的知识体系。而且经常鼓励学生提问，营造出积极向上的学习氛围。
三、学风良好的班级
无
四、学风较差的班级
无
五、其他教学情况
无
查课详情：
教室 |
课程名称 |
班级 |
时间节次 |
上课教师 |
应到 |
实到 |
上课情况 |
建工楼6407 |
UI设计 |
工设2202 |
第2周 周二1-2 |
刘盈之 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6504 |
软装设计 |
工设2202 |
第2周 周四3-4 |
涂希 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6401 |
软装设计 |
工设2202 |
第2周 周五3-4 |
涂希 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6407 |
UI设计 |
工设2202 |
第3周 周二1-2 |
刘盈之 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6504 |
软装设计 |
工设2202 |
第3周 周四3-4 |
涂希 |
33 |
31 |
表现良好 |
建工楼6401 |
软装设计 |
工设2202 |
第3周 周五3-4 |
涂希 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6407 |
人机工程学 |
工设2202 |
第3周 周二5-6 |
陈琳 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6109 |
创新设计 |
工设2202 |
第3周 周三1-2 |
汪晓桢 |
33 |
32 |
表现良好 |
建工楼6510 |
人机工程学 |
工设2202 |
第3周 周三5-6 |
陈琳 |
33 |
33 |
表现良好 |
建工楼6109 |
创新设计 |
工设2202 |
第3周 周一3-4 |
汪晓桢 |
33 |
31 |
表现良好 |
建工楼6108 |
家具设计 |
工设2303 |
第2周 周二1-2 |
唐嘉璐 |
29 |
29 |
表现良好 |
电信楼3512 |
工业设计程序与方法 |
工设2301-3 |
第2周 周二3-4 |
唐嘉璐 |
86 |
78 |
表现良好 |
建工楼6216 |
计算机辅助建筑设计 |
建筑2302 |
第2周 周一5-6 |
姜佳丽 |
37 |
36 |
表现良好 |
建工楼6216 |
计算机辅助建筑设计 |
建筑2302 |
第3周 周三1-2 |
姜佳丽 |
37 |
37 |
表现良好 |
建工楼6111 |
建筑设计1 |
建筑2302 |
第3周 周三3-4 |
廖师思 |
37 |
37 |
表现良好 |
建工楼6108 |
建筑初步2 |
建筑2302 |
第3周 周四1-2 |
尹影 |
37 |
37 |
表现良好 |
建工楼6111 |
建筑设计1 |
建筑2302 |
第3周 周五1-2 |
廖师思 |
37 |
37 |
表现良好 |
