习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在中国共产党成立100周年之际，机械工程学院2020级材料成型及控制工程专业学生在衡阳智造谷上了一堂别开生面的3D打印专业课。在教学环节，任课教师张蓉老师围绕《3D打印技术及应用》课程相关知识点，通过案例分享，打造“行走中的课堂”这一实践教学新模式，将“工匠精神”与专业理论教学相融合，在掌握新知识、新技术的基础上，培养了学生自身爱岗敬业、科学严谨、精益求精、实事求是的工匠精神。
认识实习作为人才培养过程中一个极为重要的现场教学实践环节，是培养学生探究事物本质、解决实际问题等实践能力的第二课堂。4月27日，《3D打印技术及应用》课堂走进了衡阳工业博物馆。通过专业教师的详细讲解，结合大量的图片和实物，学生领略了衡阳古代手工业、近代机器大工业、现代工业的发展历史和工业文明，见证了衡阳市工业化和城市化的进程，切身感受到科技带给城市的巨变，深刻体会到衡阳工业在抗战时期作出的重要贡献，传承了红色基因，弘扬了青春正能量。与此同时，任课教师张黎科老师通过分享“师昌绪：献身科学 矢志报国”，激励学生不忘初心、牢记使命、不负韶华、共赴国梦。
本次行走中的教学活动拓展了新的教学体验，实现了党史学习教育与教学实际的深度融合。在这里师生对工业技术的理解不限于硬邦邦的书本和冷冰冰的机器，而是多维度阐释知识，使其更加生动和具体，同时给学生今后专业学习和职业规划拓展了新的思路。