机械电子工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业立足区域经济建设,面向机电行业,着力培养具有良好的身体心理素质、人文社科素养和职业道德品质,具有较强的社会责任感和创新意识,能够适应社会主义现代化建设和环境、社会可持续发展需要,掌握数学、自然科学和机械电子工程相关学科等基础理论和专业知识,具备工程实践应用能力、沟通交流能力和自主学习能力,能在汽车、工程机械、装备制造业等行业的生产、管理第一线工作的基础理论实、专业技术精、工程实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。
毕业后经过5年左右的实际工作,能够达成以下目标:
① 具有良好的工程素质、个人修养和职业道德,具有良好的社交沟通和服务社会的实践能力以及创新精神,能够在促进经济社会发展的机电工程活动中履行相关责任;
② 能够运用专业知识和工程原理解决复杂性、综合性问题的技术能力,在机电工程领域能够胜任机械工程师、电气工程师等任职资格,并能主持机电产品设计与制造、机电系统应用与开发、机电设备运行与维护、生产组织与技术管理、企业市场运营等工作。
③ 能独立承担机电工程一线生产项目技术组织和管理能力,具备较强的团队协作和良好的合作精神,能成为企业的技术中坚力量和业务骨干;
④ 具备通过继续教育或终身学习的方式增加知识和自我提升的能力。
二、毕业要求及实现矩阵
毕业要求:毕业生必须修满课程设置中规定的必修课、选修课及实践性教学环节(含综合教育)学分的要求,并通过毕业设计(论文)答辩,方可毕业。
毕业要求实现矩阵:
毕业要求 |
指标分解 |
课程及对培养目标的支撑度 |
1、工程知识:能够将数学、自然科学、机械电子工程基础和专业知识用于解决机电工程领域复杂问题。 |
1.1掌握数学与自然科学的基础知识,能将其用于机电工程问题的建模和求解; |
大学物理(H )、大学化学(L)、高等数学(H)、工程数学(M) |
1.2掌握力学、电工电子、机械制图等工程基础知识,能将其用于解决基础工程问题; |
电路基础(L)、工程力学(H)、画法几何(M)、机械制图(H)、电工电子技术(M) |
1.3掌握机械、电子和控制等工程专业知识,能将其用于解决基本工程问题; |
机械制造基础(M)、机械设计基础(H)、互换性与测量技术(L)、传感器与检测技术(H)、机械工程控制基础(M) |
1.4综合利用机械电子工程专业知识,能将其用于解决复杂工程问题。 |
机电一体化系统设计(H)、数控技术(H)、机械制造技术基础(M)、工业机器人(M) |
2、问题分析:能够应用数学、自然科学、机械工程和控制工程学科的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机电工程领域复杂问题,获得有效结论。 |
2.1 能够将数学、自然科学基本原理运用于机电工程问题的表述; |
大学物理(H)、大学化学(M)、高等数学(H)、工程数学(M)、工程力学(M) |
2.2能够针对机电系统设计制造及过程控制等问题分析,进行正确的选择问题解决途径; |
机电传动与控制(H)、流体力学与流体传动(H)、电路基础(M)、电工电子技术(M)、PLC编程及应用(L) |
2.3能够对于问题模型的正确性进行论证分析; |
机械工程控制基础(H)、AUTOCAD应用(M)、NX应用(L) |
2.4能够通过查阅文献和手册对问题设计初步方案进行分析,并试图改进。 |
文献检索(H)、C语言程序设计(L)、专业英语(M) |
3、设计/开发解决方案:具有运用工程基础知识和机械电子工程专业基本理论知识解决复杂问题的能力,经受系统的机电工程实践训练,了解机械电子工程专业的发展现状和趋势。能够设计针对机电工程领域复杂问题的解决方案,掌握从事机电产品设计与制造、机电系统应用与开发、设备运行与维护、生产技术管理、企业市场运营等工作能力。能够在机电产品(系统)设计与制造过程中体现创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、法规、文化以及环境等因素。 |
3.1 能够对复杂机电工程问题进行分析和提炼,设计解决方案; |
认知实习(L)、金工实习(M)、电工电子实训(M)、企业生产实践(H)、毕业实习(H) |
3.2能够对解决方案的可行性进行初步分析与论证; |
机械基础实验(H)、电路基础实验(L)、电工电子技术实验(M)、数控编程实训(H) |
3.3能够设计满足特定需求的机电产品与控制系统,并能够体现创新意识; |
机械设计课程设计(H)、机电一体化系统课程设计(H)、电气控制与PLC课程设计(L)、毕业设计(H) |
3.4能够根据产品要求,通过建模制定机电产品制造工艺方案,并合理选择加工设备; |
机械制造技术基础(L)、NX应用(M)、AUTOCAD应用(M)、现代设计方法(H)、数控技术(H) |
3.5具备从事机电系统应用与开发、机电设备运行与维护、生产组织与技术管理等综合应用能力,并能考虑社会、健康、安全、法律、法规、文化以及环境等因素。 |
思想道德修养与法律基础(H)、形势与政策(M)、心理健康教育(L)、工业生产组织管理(H) |
4、研究:能够基于机械电子工程及相关学科知识,采用科学方法对复杂机电工程问题进行综合研究,包括机电工程领域相关产品设计与开发、产品制造与质量控制、产品性能测试与维护、产品生产组织与设施规划、机电系统装备自动化、机电工程设计和管理,并通过研究和信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1 能够对机械电子工程相关的各类物理现象、材料特性进行研究和实验验证; |
机械基础实验(H)、电路基础实验(L)、电工电子技术实验(M)、大学物理实验(H) |
4.2能够基于科学原理并采用科学方法对机械零件结构、电气装置、控制系统制定实验方案; |
机电传动与控制(H)、流体力学与流体传动(L)、单片机接口技术(M)、PLC编程及应用(H) |
4.3能够根据实验方案构建实验系统,进行实验; |
大学计算机基础(L)、互换性与测量技术(M)、机械基础实验(H) |
4.4能够对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
计算方法及matlab应用(M)、大学物理实验(H)、C语言程序设计实验(M)、大学计算机基础实验(L) |
5、使用现代工具:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;能够针对机电工程复杂问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,并能够理解其局限性。 |
5.1了解机械工程与控制工程学科发展现状,掌握文献检索,资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法; |
文献检索(H)、机电工程导论(M)、大学计算机基础(L) |
5.2能够初步运用现代信息技术工具对复杂机电工程问题进行预测与模拟,并了解其局限性。 |
AUTOCAD应用(H)、NX应用(H)、C语言程序设计(M)、计算方法及matlab应用(M)、机械工程控制基础(L) |
6、工程与社会:能够基于机电工程领域相关背景知识进行合理分析、评价机电工程领域的相关设计、研究,复杂工程问题解决方案的实践、实施,以及对社会、健康、安全、法律、文化等的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1具备机电工程相关的技术标准,知识产权,产业政策和法律法规; |
思想道德修养与法律基础(H) 、认识学习(L)、企业生产实践(M)、形势与政策(L) |
6.2能正确分析机电产品设计及工业生产过程对客观世界和社会的影响; |
现代设计方法(H)、数控技术(M)、企业生产实践(H)、机械制造技术基础(L) |
6.3能就机电工程领域新材料、新工艺、新技术、新产品的应用对于客观世界和社会的影响进行评价; |
机电工程导论(L) 、工业机器人(M) 、数控技术(H) |
7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂机电工程问题的研究、实施,对环境、社会可持续发展的影响,并能正确认识机电工程问题对于客观世界和社会的影响。 |
7.1正确认识专业领域发展现状,并了解国家政策最对专业领域发展的引导; |
机电工程导论(L)、现代设计方法(H)、认识实习(M) |
7.2正确地评价机电产品设计及制造过程中的复杂问题,分析其对环境、社会可持续发展的影响。 |
毕业实习(M)、毕业设计(H)、企业生产实践 (L) |
8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机电工程领域实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
8.1理解世界观,人生观的基本意义及其影响; |
中国近现代史纲要(L)、马克思主义基本原理概论(M)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(H)、思想政治理论课实践(L) |
8.2具有健康的体质和良好的心理素质,理解个人在历史以及社会,自然环境中的地位; |
思想道德修养与法律基础(L)、军事理论(M)、体育(H)、心理健康教育(H) |
8.3理解基本职业道德的含义以及相关法律法规,具有社会责任感和良好的职业道德,并能够在工程实践中认真履行。 |
毕业实习(H)、企业生产实践 (M)、思想政治理论实践(L) |
9、个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1 能够正确认识多学科团队对复杂机电工程问题的工程实践的意义和作用; |
金工实习(L)、企业生产实践(H)、电工电子实习(M) |
9.2 能够理解团队中每个角色的含义及其对于整个团队的意义,并在多学科背景下的团队中做好自己承担的角色; |
金工实习(L)、企业生产实践(M)、毕业实习(H) |
9.3 能够综合团队成员的意见,并进行合理的决策。 |
企业实践(M)、毕业实习(H)、军训(L) |
10、沟通:能够就复杂机电工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,至少能够利用一门外语在跨文化背景下进行交流和合作。 |
10.1能够就机电工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令; |
大学语文(H)、大学英语(L)、毕业答辩(M)、专业英语(M) |
10.2能够就机电工程复杂问题与同行及社会公众进行有效沟通,听取反馈并对建议做出合理反应; |
毕业设计 (H)、企业生产实践 (M)、毕业实习(L) |
10.3 了解本专业的国际状况,具有外语应用能力,并能在跨文化背景下进行有效沟通和交流。 |
大学英语(H)、学科与专业导论 (L)、机械工程专业英语(H)中西传统文化十二讲(M) |
11、项目管理:理解并掌握机电工程生产管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
11.1 理解机电工程活动中涉及的重要经济和管理因素,具有发现、分析、解决工程项目管理实际问题的基本能力; |
机械制造技术基础(L)、企业生产管理(H) |
11.2 熟悉工程技术、管理与经济效果之间的关系,全面掌握工程经济的基本原理和决策方法,具备综合多学科环境进行工程经济分析的基本能力。 |
企业生产实践(L)、企业生产管理(H)、毕业实习(M) |
12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1 对自主学习和终身学习的必要性有正确的认识; |
大学英语(H)、高等数学(M)、大学物理(L)、大学化学(L) |
12.2 具备采用合适的方法通过学习发展自身的能力,适应未来的发展。 |
心理健康教育(L)、e时代大学生学习指导(M)、大学生职业发展与创新创业指导(H) |
三、主干学科、专业核心课程
主干学科:机械工程、控制科学与工程
专业核心课程:画法几何、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电路基础、电工电子技术、传感器与检测技术、机械工程控制基础、机电一体化系统设计等。
四、主要实践性教学环节
认识实习、金工实习、电工电子实训、机械测绘、电路基础实验、电工电子实验、机械基础实验、数控编程实训、机电专业综合实训、机械设计课程设计、机电传动与控制课程设计、机电一体化系统课程设计、企业生产实践、毕业实习、毕业设计等。
五、学制、学分与学位
(一)学制
标准学制四年,弹性学制3-6年。对休学创业的学生,其最长学习年限根据学校相关规定办理,不受此限制。
(二)学分
本专业学生在校期间必须修满本方案规定的170学分和不少于10个的素质拓展与创新创业教育学分方能毕业。其中170学分中包含:必修课程131学分(含理论课80学分,实践课51学分),选修课程39学分(含素质类课程11学分、专业选修课程28学分)。
(三)毕业与学位
1、学生修满本方案规定课程,取得毕业所需学分,符合《569vip威尼斯游戏本科生学籍管理规定》中毕业条件,学校准予毕业,发给毕业证书。
2、取得毕业资格的学生,通过《中华人民共和国学位条例》和《569vip威尼斯游戏学士学位评定工作实施办法》中学士学位授予条件的,授予工学学士学位。
六、各学期周数和周学时分配表
各学期周数分配表
学年 周数 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
第五学期 |
第六学期 |
第七学期 |
第八学期 |
军事训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
课堂教学 |
14 |
16 |
18 |
18 |
16 |
16 |
|
|
|
专业实践 |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
18 |
|
|
毕业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
毕业答辩与鉴定 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
毕业论文(设计) |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
机 动 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
1 |
14 |
集中考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
7 |
社会实践 |
|
√ |
|
√ |
|
√ |
课外及假期进行 |
寒暑假 |
5 |
6 |
4 |
6 |
4 |
6 |
4 |
|
|
合计 |
23 |
27 |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
16 |
195 |
50 |
52 |
52 |
41 |
各学期周学时统计表
学年 学时 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
学时 总数 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
15 |
16 |
17 |
17 |
16 |
16 |
18 |
15 |
通识教育课程 |
226 |
186 |
138 |
138 |
0 |
0 |
0 |
0 |
688 |
学科基础课程 |
104 |
144 |
184 |
24 |
32 |
0 |
0 |
0 |
488 |
专业核心课程 |
32 |
40 |
32 |
128 |
40 |
32 |
0 |
0 |
304 |
职业素养课程 |
0 |
0 |
32 |
56 |
192 |
152 |
16 |
0 |
448 |
学时合计 |
362 |
370 |
386 |
346 |
264 |
184 |
16 |
0 |
1928 |
周学时数 |
24.13 |
23.12 |
22.70 |
20.35 |
16.5 |
11.5 |
1 |
0 |
|
合计 |
362 |
370 |
386 |
346 |
264 |
184 |
16 |
0 |
1928 |
备注:1.学时统计只需要统计课内教学学时,集中性实践教学模块课程不折算成学时;
2.周学时数=学期总学时/教学活动周数
3.教学活动第1学期安排17周,第2-7学期安排18周,第8学期安排15周。
七、课程框架及学分分配表
课程结构 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
占总学分比例 |
理论学时 |
实践学时 |
通识教育课程 |
思想政治类 |
16 |
256 |
216 |
40 |
9.41% |
军事体育类 |
10.5 |
168 |
136 |
32 |
6.17% |
公共外语类 |
12 |
192 |
192 |
0 |
7.06% |
信息技术类 |
5 |
80 |
48 |
32 |
2.94% |
素质类(选修) |
11 |
176 |
176 |
0 |
6.47% |
学科基础教育课程 |
学科基础类 |
33.5 |
536 |
466 |
70 |
19.70% |
集中性实践 教学环节 |
7 |
112 |
0 |
112 |
4.12% |
专业教育课程 |
专业核心课程 |
19 |
304 |
296 |
8 |
11.17% |
职业素养课程 (选修) |
28 |
448 |
360 |
88 |
16.47% |
集中性实践 教学环节 |
26 |
416 |
0 |
416 |
15.30% |
素质拓展与创新创业教育 |
就业指导与创新创业课程 |
2 |
32 |
0 |
32 |
1.18% |
素质拓展课程 |
选修不少于10学分。由创新创业实践(含创新创业项目、科研训练、学科竞赛、论文成果等,不少于2学分)、开放性实验、社会实践、学科竞赛、公益活动等组成。学生在四年内通过第二课堂等形式完成。不计入总学分。 |
合计 |
170 |
2720 |
1890 |
830 |
100% |
备注:选修课包含“文化素质课”和“职业素养课程”,占总学分比例为22.94%
八、课程设置与教学进程
表一:机械电子工程专业通识教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
通识教育课程 |
思想 政治类 |
B0200014 |
思想道德修养与法律基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
B0100014 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
B0300014 |
马克思主义基本原理概论 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
3 |
4 |
|
|
B0400014 |
中国近现代史纲要 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
2.5 |
40 |
|
40 |
考查 |
1-2 |
|
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
1-4 |
4 |
|
|
小计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
军事 体育类 |
C0101114 |
体育1 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
C0102114 |
体育2 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
C0103114 |
体育3 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
C0104114 |
体育4 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
C0105114 |
体育专项训练 |
课外活动(含健康体测等)1.5学分,24学时由体育部统一安排。 |
A0101414 |
军事理论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
军训、军事理论3学分,军事理论32(16+16)学时,其中16学时通过网络课程形式完成,记1学分,军训2周,期间穿插安排16学时理论教学。 |
|
军训 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
|
|
小计 |
10.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
公共 外语类 |
W0100114 |
大学英语1 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
W0100214 |
大学英语2 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
W0100314 |
大学英语3 |
3 |
48 |
48 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
W0100414 |
大学英语4 |
3 |
48 |
48 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
小计 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
信息 技术类 |
F0418114 |
大学计算机基础 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
|
2 |
|
F0418124 |
大学计算机基础实验 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
F0418214 |
C语言程序设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
4选1(3学分) |
F0418224 |
C语言程序设计实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
2 |
小计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1-2 |
|
4 |
|
xxwl17109 |
e时代大学生学习指导 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
文化素质选修 |
1.文化素质选修5学分(其中包括艺术类课程和创新创业类课程各2学分);鼓励优先选修《中西传统文化十二讲》(1.5),《匠心筑梦:工业衡阳的记忆与传承》(1),大学语文(应用文写作)。 2.能力素质类选修3-5学分,实施跨类选修原则。具体开设课程由教务处课程中心在每学期开学初确定。 |
能力素质类 |
表二:机械电子工程专业学科基础教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
学科基础教育课程 |
学科基础类 |
E0280314 |
机电工程导论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
A0101814 |
高等数学(上) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
1 |
6 |
|
|
I0283014 |
大学化学 |
1.5 |
24 |
16 |
8 |
考查 |
1 |
2 |
4 |
|
A0200114 |
大学物理 |
5 |
80 |
80 |
|
考试 |
2 |
6 |
|
|
A0201814 |
大学物理实验 |
3 |
48 |
|
48 |
考查 |
2 |
|
4 |
|
A0101714 |
高等数学(下) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
A0101314 |
工程数学 |
5 |
80 |
80 |
|
考试 |
3 |
6 |
|
|
E1090714 |
工程力学 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
3 |
4 |
2 |
|
E0280214 |
热工基础 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
E0350964 |
机械制造基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
A0100414 |
复变函数与积分变换 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
E0283814 |
计算方法及atlab应用 |
2 |
32 |
24 |
8 |
考查 |
5 |
2 |
|
|
|
小计 |
33.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
集中性实践教学环节 |
E0000894 |
认识实习 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
L1400254 |
金工实习(上) |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
L1400354 |
金工实习(下) |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
3 |
|
16 |
|
E0310124 |
机械基础实验 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
3-4 |
|
2 |
|
小计 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
表三:机械电子工程专业专业教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
专业教育课程 |
专业核心课程 |
E0280414 |
画法几何 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
E0119414 |
机械制图 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
2 |
4 |
|
|
E0225014 |
电路基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
3 |
2 |
|
|
E0283314 |
机械设计基础 |
3.5 |
56 |
56 |
|
考试 |
4 |
6 |
|
|
E0505614 |
电工电子技术 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
E0280614 |
机械工程控制基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
4 |
3 |
|
|
E0283414 |
传感器与检测技术 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考试 |
5 |
3 |
2 |
|
E0280814 |
机电一体化系统设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
6 |
3 |
|
|
小计 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
职业素养课程 |
E0119514 |
AUTOCAD及应用 |
2 |
32 |
18 |
14 |
考查 |
3 |
2 |
2 |
限选 |
E0191934 |
互换性与测量技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
E0518114 |
NX及应用 |
2 |
32 |
18 |
14 |
考查 |
4 |
2 |
2 |
E0225714 |
专业英语 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
5 |
2 |
|
E0283914 |
机电传动与控制 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
5 |
4 |
2 |
E0281014 |
流体力学与流体传动 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
5 |
3 |
2 |
E0281114 |
PLC编程及应用 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
E0283614 |
数控技术 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
6 |
4 |
2 |
E0283514 |
机械制造技术基础 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
6 |
4 |
2 |
E0281414 |
单片机接口技术 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
二选一 |
E0210314 |
微机原理及应用 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
E0210114 |
机械CAD/CAM |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
二选一 |
E0210214 |
Pro/E应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
E0226934 |
现代设计方法 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
三选一 |
E0210414 |
先进制造技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
E0210514 |
现代控制技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
E0283714 |
工业机器人 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
二选一 |
E0210614 |
电液控制技术 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
3 |
|
E0210714 |
机器视觉 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0210814 |
有限元分析及应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0210914 |
及Proteus应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0212114 |
人工智能基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0212214 |
数控设备检测与维修 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
3 |
|
任选 |
E0210734 |
工业生产组织管理 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
校企合作课程(三选一) |
E0212314 |
企业质量管理与控制 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
E0212414 |
工业设施规划与设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
小计 |
修满28学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
集中性实践教学环节 |
E0210124 |
机械测绘 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
E0225024 |
电路基础实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
E0225124 |
电工电子实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
2 |
|
L1410254 |
电工电子实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
16 |
|
E0283344 |
机械设计课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
16 |
|
E0242054 |
机电传动与控制课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
5 |
|
16 |
|
E0210334 |
机电专业综合创新实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
5 |
|
4 |
|
E0283644 |
数控编程实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
6 |
|
16 |
|
E0280844 |
机电一体化系统课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
6 |
|
16 |
|
E0210534 |
企业生产实践 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
7 |
|
16 |
校企合作课程 |
E0000494 |
毕业实习 |
4 |
64 |
|
64 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
E0000394 |
毕业设计 |
10 |
160 |
|
160 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
E0000194 |
毕业答辩 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
小计 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
表四:机械电子工程专业素质拓展与创新创业教育课程设置与教学进程计划表
课程模块 |
课程 性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
素质拓展与创新创业教育 |
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业生涯规划与就业指导 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2,6 |
|
2 |
|
N0103001 |
创业基础 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
素质拓展 |
劳动素养(必修2学分) |
各专业应将劳动环节与生产实习、认识实习相结合,原则上放在每年暑假进行。 |
选修不少于6学分(须含3学分创新创业实践) |
由创新创业实践(含创新创业项目、科研训练、学科竞赛、论文成果等)、开放性实验、社会实践、公益活动、安全教育等组成。 |
表五:机械电子工程专业分学期课程设置计划表
第一学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0400014 |
中国近现代史纲要 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
3 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
2.5 |
20 |
|
20 |
考查 |
1 |
|
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
2 |
4 |
4 |
|
考查 |
1 |
4 |
|
|
C0101114 |
体育1 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
军事体育类 |
A0103414 |
军事理论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
以网络课程的形式完成 |
E0000794 |
军训 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
1 |
|
16 |
|
公共外语类 |
W0100114 |
大学英语1 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
信息技术类 |
F0418124 |
大学计算基础实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
1 |
|
2 |
|
F0418114 |
大学计算基础 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
学科基础类 |
A0101814 |
高等数学(上) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
1 |
6 |
|
|
E0283014 |
大学化学 |
1.5 |
24 |
16 |
8 |
考查 |
1 |
2 |
8 |
|
E0280314 |
机电工程导论 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
1 |
2 |
|
|
专业核心课程 |
E0280414 |
画法几何 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
1 |
4 |
|
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
1 |
2 |
2 |
|
第二学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想 政治类 |
B0200014 |
思想道德修养与法律基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
B0500034 |
思想政治理论课实践 |
2.5 |
20 |
|
20 |
考查 |
2 |
|
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
2 |
8 |
8 |
|
考查 |
2 |
8 |
|
|
军事体育类 |
C0102114 |
体育2 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0190214 |
大学英语2 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
2 |
4 |
|
|
信息技术类 |
F0400314 |
C语言程序设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
2 |
3 |
|
|
F0400324 |
C语言程序设计实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
2 |
|
学科基础类 |
A0200114 |
大学物理 |
5 |
80 |
80 |
|
考试 |
2 |
6 |
|
|
A0201814 |
大学物理实验 |
3 |
48 |
|
48 |
考查 |
2 |
|
4 |
|
A0101714 |
高等数学(下) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
2 |
6 |
|
|
专业核心课程 |
E0119414 |
机械制图 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
2 |
3 |
|
|
集中性实践教学环节 |
E0000894 |
认识实习 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
L1400254 |
金工实习(上) |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
E0210124 |
机械测绘 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
16 |
|
素质类 |
A0200814 |
心理健康教育 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
2 |
2 |
2 |
|
xxw117109 |
E时代大学生学习指导 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
2 |
|
2 |
|
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业发展与创新创业指导 |
0.5 |
8 |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
|
第三学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想政治类 |
B0300014 |
马克思主义基本原理概论 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
2 |
8 |
8 |
|
考查 |
3 |
8 |
|
|
军事体育类 |
C0103114 |
体育3 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
3 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0190314 |
大学英语3 |
3 |
48 |
48 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
学科基础类 |
A0101314 |
工程数学 |
5 |
80 |
80 |
|
考试 |
3 |
6 |
|
|
E1090714 |
工程力学 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
3 |
4 |
2 |
|
E0225014 |
电路基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
3 |
2 |
|
|
E0350964 |
机械制造基础 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考查 |
3 |
4 |
|
|
集中性实践教学环节 |
L1400354 |
金工实习(下) |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
3 |
|
16 |
|
E0113824 |
机械基础实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
E0225024 |
电路基础实验 |
0.5 |
8 |
|
8 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
职业素养课程 |
E0119514 |
AUTOCAD应用 |
2 |
32 |
18 |
14 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
就业指导与创新创业课程 |
N0103001 |
创业基础 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
3 |
|
2 |
|
第四学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
思想 政治类 |
B0100014 |
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论 |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
1 |
6 |
|
|
B0500014 |
形势与政策 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
军事体育类 |
C0104114 |
体育4 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
公共外语类 |
W0100414 |
大学英语4 |
3 |
48 |
48 |
|
考查 |
4 |
4 |
|
|
学科基础类 |
A0100414 |
复变函数与积分变换 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考试 |
4 |
2 |
|
|
专业核心课程 |
E0505614 |
电工电子技术 |
2.5 |
40 |
40 |
|
考试 |
4 |
4 |
|
|
E0283314 |
机械设计基础 |
3.5 |
56 |
56 |
|
考试 |
4 |
5 |
|
|
E0280614 |
机械工程控制基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
5 |
3 |
|
|
职业素养课程 |
E0191934 |
互换性与测量技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
|
E0518114 |
NX及应用 |
2 |
32 |
18 |
14 |
考查 |
4 |
2 |
2 |
|
E0210114 |
机械CAD/CAM |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
二选一 |
E0210214 |
Pro/E应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
4 |
2 |
|
集中性实践教学环节 |
L1410254 |
电工电子实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
16 |
|
E0225124 |
电工电子实验 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
2 |
|
E0310124 |
机械基础实验 |
1.5 |
24 |
|
24 |
考查 |
4 |
|
2 |
|
E0283344 |
机械设计课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
4 |
|
16 |
|
第五学期
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
E0225714 |
专业英语 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
5 |
2 |
|
|
E0283914 |
机电传动与控制 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
5 |
4 |
2 |
|
E0281014 |
流体力学与流体传动 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
5 |
3 |
2 |
|
E0281114 |
PLC编程及应用 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
|
E0210314 |
微机原理及应用 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
二选一 |
E0281414 |
单片机接口技术 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考查 |
5 |
3 |
2 |
学科基础类 |
E0283814 |
计算方法及Matlab应用 |
2 |
32 |
24 |
8 |
考查 |
5 |
2 |
2 |
|
专业核心课程 |
E0283414 |
传感器与检测技术 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
考试 |
5 |
3 |
2 |
|
集中性实践教学环节 |
E0242054 |
机电传动与控制课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
5 |
|
16 |
|
E0210334 |
机电专业综合实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
5 |
|
16 |
|
第六学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
专业核心课程 |
E0280814 |
机电一体化系统设计 |
2 |
32 |
32 |
|
考试 |
6 |
3 |
|
|
职业素养课程 |
E0283514 |
机械制造技术基础 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
6 |
4 |
2 |
|
E0226934 |
现代设计方法 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
三选一 |
E0210414 |
先进制造技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
E0210514 |
现代控制技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
E0283614 |
数控技术 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
6 |
4 |
2 |
|
E0283714 |
工业机器人 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
二选一 |
E0210614 |
电液控制技术 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
3 |
|
E0210714 |
机器视觉 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0210814 |
有限元分析及应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0210914 |
Proteus及应用 |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0212114 |
人工智能基础 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
2 |
|
任选 |
E0212214 |
数控设备检测与维修 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
6 |
3 |
|
任选 |
集中性实践教学环节 |
E0280844 |
机电一体化系统课程设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
6 |
|
16 |
|
E0283644 |
数控编程实训 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
6 |
|
4 |
|
就业指导与创新创业课程 |
N0102001 |
大学生职业发展与创新创业指导 |
0.5 |
8 |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
|
第七学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分 数 |
总学时 |
学时分配 |
考核 方式 |
开课学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
集中性实践教学环节 |
E0210734 |
企业生产实践 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
7 |
|
16 |
校企合作课程 |
职业素养课程 |
E0210734 |
工业生产组织管理 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
校企合作课程(三选一) |
E0212314 |
企业质量管理与控制 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
E0212414 |
工业设施规划与设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
7 |
|
2 |
第八学期
课程性质 |
课程 编号 |
课程名称 |
学分 数 |
总学 时 |
学时分配 |
考核 方式 |
开课 学期 |
周学时 |
备注 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
集中性实践 教学环节 |
E0000494 |
毕业实习 |
4 |
64 |
|
64 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
E0000394 |
毕业设计 |
10 |
160 |
|
160 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
E0000194 |
毕业答辩 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
8 |
|
16 |
|
九、学校与行业(企业、实务部门、用人单位等)联合培养阶段实施方案(针对“卓越计划”专业)/校企合作方案(针对“十三五”省级综合改革试点专业)
本专业校企联合培养阶段实施方案分为校内学习和企业实习两个培养阶段。在企业培养阶段(1年),主要以工程技术为主线,通过工程实践锻炼,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养创新能力强、适应企业发展需要的机电工程师。
一、培养目标
贯彻理论联系实际的方针,将课堂基础理论和专业知识的学习与企业工程实践锻炼相结合,通过校企合作的形式,并结合企业的机电产品设计、制造、过程控制、运用、管理等工程实际问题,联合培养了解企业生产特点、企业文化、企业理念与经营管理模式,熟悉企业的组织管理构架、规章制度、工作流程,具有社会责任感和良好工程职业素养;达到在生产第一线从事设计、制造、施工、运行、营销和管理等工作的机电工程师。
二、培养标准
通过在企业一年时间的学习,学生应达到以下能力和素质要求:
1、熟悉所经历岗位的相应技能,熟练掌握数控加工工艺与编程;
2、熟悉通用机械产品生产工作规范、制造工艺,掌握质量、环境、安全等方面的法律、法规、规范、标准;
3、熟悉生产过程中技术人员岗位分工原则、协调配合方式、信息传递等管理模式;
4、综合运用所学基础理论、专业知识和技术手段,分析并解决机电工程领域的实际问题。针对机电工程中的技术问题,能通过科学的方法和手段,认识和系统地表述问题,建立模型、判断和分析问题,提出解决方法和建议;
5、掌握企业重点装备及其关键零部件设计、制造、维护等环节中的基本技能与操作规范;
6、掌握项目可行性分析、招投标文件等技术报告的撰写规范,初步具备工程文件的撰写能力;
7、初步掌握项目规划、管理、执行、质量控制方案的制定,具备项目实施和工程管理的参与能力;
8、具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
9、在实践中发现问题,解决问题的能力;
10、初步具备针对岗位进行项目开发设计的能力,有一定的创新意识;
11、充分了解企业的建立、运行、管理等知识,明确机电工程师的责任和社会角色,具有良好的职业素质和职业道德及较强的社会责任感。
三、培养计划
本专业实践教学包括校内集中实践和企业集中实习两部分,最后一学年集中在企业学习和实践,并完成毕业设计(论文)。 在企业学习阶段实施双导师制,分别由校内具有工程实践经验的教师和企业中业务水平高、责任心强的工程师担任指导老师,联合指导。
1、培养内容
“校企联合培养”是为培养机械电子工程专业高级工程技术应用型人才的重要环节,包括:企业认识实践、企业生产实践和毕业设计(论文)等部分。经过多方面的工程训练和实践,培养学生验证、指导和解决工程问题的能力,训练学生积极主动地运用理论知识和方法解决实际工程问题,并在工程实践中通过与企业工作人员交流,团队协同合作,提高学生的人际交往能力和竞争力,接受职业道德和职业责任感的教育。
2、时间安排
1)第一至第六学期:校内实习
利用校内的实训基地、校企共建实验室等教学实践平台完成培养方案中规定的基本技能实训环节,具体包括:金工实习、电工电子实训等。
2)第七学期:企业生产实践(顶岗实习)
企业生产实践利用一个学期时间(共20周),安排5个企业,采用块选方式,由学生选择一个企业顶岗实习,实习内容安排6个实习单元。
实习单位(单选):
序号 |
实习单位 |
实习项目 |
实习时间安排 |
1 |
宁波美斯特工业科技有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
6 |
数控编程与加工 |
3 |
产品质量检测与控制 |
3 |
产品设计与分析 |
3 |
工艺与工装 |
3 |
2 |
宁波爱立德汽车部件有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
6 |
产品质量检测与控制 |
3 |
产品设计与分析 |
3 |
工艺与工装 |
3 |
3 |
湖南千山制药机械股份有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
3 |
产品质量检测与控制 |
3 |
产品设计与分析 |
6 |
工艺与工装 |
3 |
4 |
衡阳风顺车桥有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
3 |
产品质量检测与控制 |
6 |
产品设计与分析 |
3 |
工艺与工装 |
3 |
5 |
湖南机油泵股份有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
3 |
产品质量检测与控制 |
3 |
产品设计与分析 |
3 |
工艺与工装 |
6 |
6 |
宁波锦隆电器有限公司 |
现场技术管理 |
2 |
设备运行与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
3 |
产品质量检测与控制 |
3 |
产品设计与分析 |
3 |
工艺与工装 |
6 |
3)第八学期:毕业设计
在企业或学校完成企业生产现场实际紧密结合的毕业设计(论文),题目由企业、学校和学生共同拟定。
3、实习内容
序号 |
实习项目 |
实习内容 |
考核方式 |
1 |
现场技术管理 |
企业文化与安全知识培训 |
由实习单位和569vip威尼斯游戏联合考核,主要方式包括:撰写实习报告、考核实际技能操作和企业评价等。 |
企业参观和主要产品介绍 |
现场工艺管理 |
设备与物流管理 |
2 |
设备运行与维护 |
设备管理及其信息化 |
设备的评估与节能管理 |
固定资产综合管理 |
设备使用与管理 |
设备运行保养 |
设备故障分析与处理 |
设备维修与维护 |
3 |
数控编程与加工 |
数控机床结构及机床数控系统 |
数控机床的操作与使用 |
数控加工工艺 |
数控车床手工编程与加工 |
数控铣床手工编程与加工 |
数控加工中心编程与综合加工 |
4 |
产品质量检测与控制 |
机械加工质量与分析 |
加工质量控制 |
测量装置的使用与管理 |
测试软件的使用与数据分析 |
产品测试结果分析与统计 |
优化方案的制定与实施 |
5 |
产品设计与分析 |
企业典型产品和零件的设计与分析 |
现代产品设计理念与方法 |
CAD、CAE等设计分析软件的应用 |
产品生产管理流程 |
技术革新改造 |
产品研发设计的评价 |
6 |
工艺与工装 |
岗位分配和实习内容布置 |
工艺及工艺设计方法 |
典型零件工艺工装讲解 |
典型零件工艺性分析 |
典型零件加工工艺设计 |
典型夹具分析 |
典型夹具设计 |