军训进行时，幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树；雏鹰不经狂风暴雨，怎能翔翱苍天；年少的我们亦如此，不经历艰苦磨练，又怎能成为对国家有用的人。
新老相聚，练兵如火如荼，是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。
渐入佳境，温情相伴其中，军训闲时，老师们关心关注学生学习和生活等情况，并且带来了给新生们带来亲切祝福与期盼。
师恩如明月，寄语伴前行。一个人遇到好老师是人生的幸运一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望
王本强，现担任智能制造与机械工程学院副书记，拥有17年教龄。
向日葵：书记您好！最近新生入校，军训热火朝天，最近工作繁忙，辛苦了！
书记：谢谢！你们也辛苦了。
向日葵：今天来还有其他事需要采访您。您在学院工作这么多年，你有什么启发大学生的经验和建议吗？
书记：大学是实现自我成长的关键阶段，也是开阔视野和锻炼能力的最佳时期。希望你们尽快适应全新的学习环境，提高自主学习能力，培养自己独立思考独立生活的能力。大学四年弹指一挥间，同学们要尽早为自己的人生作出规划，并且为之努力奋斗。奋斗的前提是拥有一个良好的体魄，希望同学们加强身体锻炼，为自己的拼搏之路打下坚实的基础。
向日葵：以后在跟同学们相处中，您比较喜欢什么样的相处方式呢？或者说您想给学生树立一个怎样的形象呢？
书记：我比较喜欢以一个朋友的身份和同学们相处，拉近和同学们之间的距离，保持和同学们之间的沟通交流，去了解同学们的所思所想，解决同学们学习生活中遇到的实际问题和实际困难，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
向日葵：您对学生们有怎样的期待呢？可以给他们留下您的寄语！
老师：新的起点、新的征程，愿你们能够在新的旅程中探索出最适合自己的道路，找寻到最坚定的理想。以梦为马、不负韶华，用努力和汗水创造出属于自己的天地，拥抱最灿烂的人生！
朱欢，现担任智能制造与机械工程学院辅导员，拥有3年教龄。
向日葵：老师请问，这是你过的第几个教师节
老师：第三个了。
向日葵：请问老师你有没有什么激励学生的故事？
老师：这让我想到前段时间网上非常火的二舅的故事，二舅一生经历了很多苦难，但是他一直都在努力地、乐观地生活。我并不想歌颂苦难，只是希望大家能感受到二舅身上的勇毅与韧性，无论遭遇什么困难，人生的遗憾有很多，不要遗憾过去的遗憾，向前走吧！
向日葵：老师，你对于即将来到学校的新生你有什么想说的吗？
老师：大学生活跟高中截然不同，可以很丰富多彩，学习，爱情，工作处处开花，也可能突然松懈下来，变得颓废迷茫。希望大家明白，大学绝不是你们求学生涯的终点，而是新征程上的起点，一定要继续努力哦。
向日葵：老师你有没有遇到一些优秀的或者印象深刻的学生？
老师：印象最深刻的是一个毕业班的学生，他表面看上去非常活泼，实际上心思是非常细腻的。他曾经对我说过：朱老师，在这个学校，我觉得您是我最好的朋友。听到这样的话，这是我作为一名老师前进路上最大的动力。
向日葵：老师你的人生座右铭是什么？
老师：可以做一个平凡的人，但人生绝不允许平庸。
老师：我是真的觉得，有学生喜欢我，认可我，我的工作就有价值，我大学最大的遗憾就是没能选个工科专业。
向日葵：当然，拥有对班级充满爱的辅导员，班级才变得越来越好。
老师：以前我一直感觉，自己以后没什么作用，谁都能干我的工作，因为有你们我才觉得我是有价值的！
向日葵：世界上没有完全相同的两片叶子，欢姐就是欢姐，没人能替代。
肖苑君，现担任智能制造与机械工程学院辅导员，拥有2年教龄。
向日葵：老师，我们今天是想来问你一些关于鼓励学生的经验和格言！请问你是怎样辅导学生的呢？
老师：首先是多花心思，有些工作其实并不困难，只是不熟悉所以会有畏难心理。我会把学生的资料档案多翻几次，做到对每位同学的情况都如数家珍；会把通知多读几遍，再去参考以往的工作经验，拿出自己的工作方案。还有就是把看似困难的大任务，分解成一个个小步骤，只要工作能够一点点地推进下去，再难的工作也都可以迎刃而解了。我觉得这些方法是同学们也可以运用在自己未来的学习生活中的。
向日葵：老师您已经具备一定的工作经验了，那么您认为辅导员都要做好哪些工作呢？
老师：辅导员的工作是琐碎的，覆盖学习生活的方方面面。对于学生来说，辅导员是一个非常重要的角色。要给予同学们更多关心，帮助同学们尽快适应大学生活。大学是一个人从学生走向社会的重要过渡期，在督促同学们完成学业的同时，更要培养同学们树立良好的习惯，比方说，学会拥有时间观念、规划意识，学会对自己的事情负责等等，这在未来人际交往和工作中也是非常重要的品质。
向日葵：感谢老师！最后，请问老师你以自身经验来说有什么对学生说的人生格言吗？
老师：不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。
吴冰玉，现担任智能制造与机械工程学院辅导员，拥有2年教龄。
向日葵：老师，我们想问你一些问题！
老师：我很乐意，尽管问吧！
向日葵：老师，那如果让你用一个词语来形容你自己，你最希望是哪个呢?
老师：我觉得会选择乐观吧。之所以选择这个词语呢，是希望自己能够做到乐观面对任何事，也是对同学们的希望，希望同学们在今后的求学路上能时刻保持良好的心态，乐观面对生活！
向日葵：乐观确实是一个特别正能量的词语。那你对22级新生有什么想说的吗，例如你认为大学有必要参与各种社团活动和比赛吗？
老师：我觉得到大学可以适当的参加一些自己喜欢的社团活动和比赛，但不要投入过多精力使自己疲惫不堪。因为大学是拓展个人视野和知识的场所，在不影响自己学业的前提下，学生可以通过参加一些社团活动或比赛去丰富自己大学生活，结交更多的朋友。
向日葵：老师你的人生座右铭是什么？
老师：不断尝试，去做自己想做的事，达到自己的目标，为自己奋斗，希望同学们也能如此。
段付琴，现担任智能制造与机械工程学院辅导员，拥有4年教龄。
向日葵：老师，我们今天来想问你一些关于自身的经验和格言！就你想法，你是怎样看待辅导员工作这份工作的？
老师：辅导员工作看似千头万绪，如果不进行条理性梳理就通知给学生，不仅自己工作没有头绪，也会造成学生的混乱，对自己的职业认同和学生对辅导员的认可度都有不利影响。虽然辅导员工作表面上看是很多零星的事情组成，但承载事情的是人，事情影响的也是人，实质上辅导员工作是在做“双重人”的工作：为人与育人。确切来说，前者的重要性更大于后者。正如上海市辅导员誓词所言，要“忠诚人民教育事业，依法履行辅导员职责”，辅导员没有自己的职业信仰和职业操守，就不会履行好自己的职责。所以，我相信每一个有着良好的职业操守和信仰的辅导员，都会将辅导员这份工作当作自己的人生麦田那样去勤恳、辛劳并用心地耕耘，而且他们也必将会收获硕果累累。
向日葵：老师，请问您对咱们大学生你有什么想说的吗？
老师：了解并坚持自己真正想要的，发现并建设好自己的核心竞争力，外界再卷，也卷不走我们。
向日葵：老师你的人生座右铭是什么？
老师：人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
军训温情寄语：坚持不懈，每句口号回荡天际；令行禁止，每个动作如臂使手；金石可镂，每次落脚铿锵有力；人生在勤，每个同学牢记在心。