569vip威尼斯游戏大学英语分级教学试点方案
(湖工教〔2013〕25号)
为适应当前高等教育发展的新形势、深化我校大学英语教学改革,着力培养“三重一高”应用型人才,我校计划在经济管理学院 2013级本科学生中实行大学英语分级教学试点。
一、分级教学要求
根据教育部《大学英语课程教学要求》(2007版)和569vip威尼斯游戏本科人才培养方案(2013版),为保证大学英语教学四年不断线,使所有学生达到大学英语四级或学位英语合格水平,使英语基础较好的学生在相应阶段顺利通过大学英语六级考试、研究生入学英语考试等,拟将大学英语教学对象分为A、B、C三个级别,执行不同的教学进度和计划。各级别大学英语教学均覆盖英语语言知识、应用技能和学术英语等方面的内容。
二、分级教学前测试
新生入校后,由外国语学院和经济管理学院负责组织经济管理学院2013级本科学生进行大学英语水平分级测试。依据分级测试结果,并参考学生的高考成绩进行分级编班。
1.分级测试命题
分级测试采取笔试形式,采用最新大学英语四级考试标准题型,由外国语学院大学英语教研室负责命题。
2.分级测试组织
分级测试工作由教务处、外国语学院和经管学院共同组织。
3.分级测试后分班
分级测试结束后,由外国语学院组织阅卷、公布成绩,由外国语学院和经管学院共同完成分级编班。
三、分级教学安排
1.教学班分配
经济管理学院2013级本科共有4个招生专业,计划招生约为810人,分级后各班计划人数如表1所示:
表1 经管学院大学英语分级教学班安排
级别 |
合班数(个) |
学生数(人) |
任课教师数(人) |
小班编号 |
备注 |
A级 |
1 |
80 |
1 |
A1-A2 |
小班人数限制为40人左右。 |
B级 |
2 |
160 |
2 |
B1-B4 |
C级 |
7 |
570 |
2 |
C1-C14 |
2.任课教师
可承担2013级经管学院新生大学英语课的老师有:陈晓波、肖艳君、谢姣姣、张富强、王丹、蒋佩均(排课时请注意老师们不能跨校区上课)。
3.教学内容
分级教学采用《新视野大学英语》读写教程、《全新版大学英语》听说教程、《新核心大学英语》阅读教程。具体教学课程安排如表2所示:
表2 大学英语分级教学内容安排
级别 |
学期 |
教学内容 |
学分 |
备注 |
A级 |
第一学期 |
大学英语(Book 3), CET-4 |
3.5 |
必修 |
第二学期 |
大学英语专题课程(听说、译写、CET-6等) |
3.5 |
必选 |
第三学期 |
大学英语拓展课程(文化、文学等) |
3.5 |
必选 |
第四学期 |
学术英语课程(ESP课程) |
3.5 |
必选 |
B级 |
第一学期 |
大学英语(Book 2) |
3.5 |
必修 |
第二学期 |
大学英语(Book 3), CET-4 |
3.5 |
必修 |
第三学期 |
大学英语专题课程(听说、译写、CET-6等) |
3.5 |
必选 |
第四学期 |
大学英语拓展课程(文化、文学等) |
3.5 |
必选 |
C级 |
第一学期 |
大学英语(Book 1) |
3.5 |
必修 |
第二学期 |
大学英语(Book 2) |
3.5 |
必修 |
第三学期 |
大学英语(Book 3), CET-4 |
3.5 |
必修 |
第四学期 |
大学英语专题课程(听说、译写、CET-6等) |
3.5 |
必选 |
4.教学时间与资源分配
分级教学后,大学英语课统一时间,预留周二、周四上午为读写课时间,周末及每天第九、十节作为听说课时间。
5.教学班日常管理
由教务处、二级学院、大学英语任课教师合作管理,各班选出临时班委协助管理。
6.教学班部分调整
每学期开学第一周完成班级调整。根据期末考核、四级考试成绩,考核不合格学生调整至下一级别班级学习,直至达到四级合格水平。因A班教学进度不同,第一学期四级考试未通过的学生单独编班,学习《大学英语》(第四册)。
表3 分级后教学班调整流程
级别 |
第一学期 |
第二学期 |
第三学期 |
第四学期 |
内容 |
考核 |
内容 |
考核 |
内容 |
考核 |
内容 |
考核 |
A
级 |
英语3 |
CET-4 |
(A1)
专题 |
// |
拓展 |
// |
学术 |
// |
不合格 |
(A2)
英语4/
专题 |
CET-4 |
不合格 |
降至(B2)进度 |
B
级 |
英语2 |
英语3 |
CET-4 |
(B1)
专题 |
// |
拓展 |
// |
不合格 |
(B2)
英语4/专题 |
CET-4 |
拓展 |
// |
不合格 |
降至(C2)进度 |
C
级 |
英语1 |
英语2 |
英语3 |
CET-4 |
(C1)专题 |
// |
不合格 |
(C2)英语4/专题 |
CET-4 /
学位
考试 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、其他
1.分级教学涉及整个经管学院2013级本科生,在上课时间、地点等安排上需要教务处统筹规划,协调安排。教务处应优先考虑排课时间,避免与专业实习、实验等课程冲突。此外。
2. A班教学起点较高,信息量大,应优先安排多媒体教室,以便更有效地开展教学。另外,教师教学任务较其他班级重,建议按卓越班教师同等对待。
五、学校2013年后进行的《大学英语》分级教学,在此试点方案未修改前,参照此方案执行。