新学期以来，学工战线大力推进“五个一”工程，引导师生始终保持“团结奋进，自强日新”校风、“厚德博学，敬业善导”的教风、“求真尚美，励志笃行”的学风，为学校顺利通过本科教育教学审核评估凝心聚力。

思想先行，开展一场审核评估知识再学习再巩固教育

自2月20日起，各二级学院陆续组织全校403位班主任、19000余名在校生开展审核评估知识笔试，以考促学，以学促思。2月27日晚，学校审核评估工作学生发展组组织534名学生代表在明翰报告厅开展“本科教育教学审核评估知识学生专项培训”，学生工作部部长曹毅担任主讲，重点解读与学生相关的审核评估基础知识、基本礼仪和注意事项。

振奋精神，做好一场“我为审核评估建言献策”宣传

学校易班发展中心搭建主题优课平台，开设“审核评估学习资料下载”、“我为学校献祝福”“我为评估献言献策”板块，课程累计活跃度总值109678分，学习资料累计访问下载量51015次，留言祝福累计16110条。

提升素养，共赴一场“书香校园·悦读暖冬”之约

为营造“书香湖工”文化氛围，校易班发展中心在全体学生中开展“悦读暖冬”35天无间断线上打卡活动。截至2月26日，安全与管理工程学院、设计艺术学院、商学院学生参与率位居全校前三，由化学与环境工程学院、商学院、安全与管理工程学院学生组成的“打卡小芬队”获团体组第一名，化学与环境工程学院化工2102班王明亮获个人组第一名。

多措并举，开展一系列“三风”建设活动

教师的教风、学生的学风构成了学校的校风，校风是学校办学的灵魂，没有好的校风，就不会有好的教育教学质量，因此，“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是立德树人的一项基础性工程。为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，学工战线优化组织构架，校院联动设置“学风建设督导员”，开设“党员先锋学风展示窗口”。开展文明习惯专项督查，分楼栋设立“学生宿舍楼栋楼管会”、学生宿舍楼栋意见箱，建好文明督导岗，引导学生形成文明风尚。开展校内外公益服务性劳动，引导学生运用专业技能为国家和社会服务，厚植爱国爱民的情怀。开展优秀毕业生评选，举办“优秀学生故事分享会”“优秀毕业生事迹报告会”等活动。

教学相长，凝聚一份“学生中心、持续改进”之情

学生工作部优化辅导员队伍评价机制，首次在学生中发放“辅导员学生评价线上考核打分表”，截至目前累计参与人数达6652人。这也是学校首次将学生熟悉度、学生评价结果纳入辅导员年度考核量化指标，旨在引导辅导员工作回归育人初心、回归学生中心、回归服务本位，下一阶段学校将推行辅导员带班学生评价全覆盖，并作为辅导员队伍建设科学化的重要参考。（文/学生工作部 刘静 图/黄子彬 校易班发展中心 黄文昊 审稿人/一审：刘静 二审：周燕斌 三审：曹毅）

一审：李琪

二审：彭国柱

三审：肖中云