第一章  总则第一条  为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实强化教学质量意识，有效规范教师教学工作，进一步完善我校本科教学质量监控与保障体系，建立一个符合我校实际、科学的教学工作评价机制和激励机制，特制定本...

为认真贯彻落实《深入新时代教育评价改革总体方案》《中共教育部党组关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》（教党〔2018〕50号）、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）等文件精神，建立健全校内教学质...

各二级教学单位：为了有序推进本科教学审核评估工作，加强二级教学单位档案的分类与归档，推进教学档案建设与管理工作的规范化与科学化，现针对二级教学单位的档案建设工作提出以下指导性意见。一、分类归档，构建教学档案建设体系各二级教学单位要高度重...

第一章 总则第一条 教学基本状态数据采集与填报工作是一项基础性服务性工作，是为加强教学基础建设、规范教学管理、全面提高教育教学质量服务，为教学工作评估以及包括专业评估在内的各类专项评估做好基础准备工作。为进一步规范教学基本状态数据采集和发...

认证是国际通行的质量保证制度，同时也是实现国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，教育部也已将其列入新一轮本科教学“五位一体”评估范围和“卓越计划”人才培养质量验收条件之一。我国目前以加入《华盛顿协议》为契机，稳步推进专业认证，这既是开...

第一章  总则第一条 为进一步加强教学管理，严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，有效预防教学与教学管理差错和事故的发生，全面提高教学质量，根据《中华人民共和国高等教育法》、中共教育部党组《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》、教...

第一章 总则第一条  为确保社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，进一步规范我院教师的课堂教学行为，严格课堂教学管理，根据中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见和《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合学院实际...

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神和《中共教育部关于加强高校课堂教学建设 提高教学质量的指导意见》（教党〔2017〕51号），全面落实立德树人根本任务，加强学校课堂教学建设，提高教学水平和质量，充分发挥课堂教学在人...

第一章  总 则第一条  为深化新时代本科教育改革，全面保障和提高人才培养质量，推进专业内涵建设，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》）、《工程教育认证工作规范》（工程教育认证通告〔2022〕第5号）（简称《认证工作规范》...

本科教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线,良好的教风、学风是提高人才培养质量的根本保障。根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》、《教育部高教司关于进一步修订完善课堂教学管理有关规定的通知》等...