电气与信息工程学院

为进一步落实教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）、教育部办公厅《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）、湖南省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》（湘教发〔2019〕35号）等文件精神，根据学校教务处《关于做好2025届毕业设计（论文）与毕业实习工作的通知》精神，结合工程专业认证要求，加强对学院2025届本科生毕业设计（论文）工作的组织和管理，做好2025届本科生毕业设计（论文）的各项工作，提高本科毕业设计教学质量，制定电气与信息工程学院2025届本科生毕业设计（论文）工作实施细则。

一、组织机构

学院成立2025届本科生毕业设计（论文）、毕业实习工作小组，负责学院2025届本科生毕业设计（论文）、毕业实习的组织、管理工作。

组  长： 洪俊 喻霞

副组长： 何西 刘海波 周艳红

成  员：李祖林 罗雪莲 刘增磊 汤群芳 王勇刚 杜鸣笛 张松华 贾雅琼 刘永晟 阳柯 刘蕾

秘  书： 曹帅

二、2025届毕业设计（论文）工作总体安排

1、学院成立2025届毕业设计（论文）工作小组，根据学校有关毕业设计（论文）管理规定，制定2025届毕业设计（论文）工作实施细则，落实工作计划。实施细则和工作计划体现毕业设计（论文）过程的规范化管理，采取切实有效的措施提高毕业设计（论文）质量。

（1）做好毕业设计指导教师遴选工作。初次指导学生毕业设计教师，必须在二级学院提交书面申请，经审查合格后才具备指导资格。

（2）按要求安排好外聘指导教师，外聘指导教师须将职称及学历证明存入教师业务档案。指导教师是查处学位论文买卖、代写行为的第一责任人。要加强对学位论文研究及撰写过程的指导，并对学位论文是否由其独立完成进行审查，确保原创性。

（3）做好2025届毕业设计选题工作。指导老师在2024年10月31日前提交课题申报表和任务书。学院2024年10月31日前完成毕业设计（论文）课题和任务书审核，2024年10月31日前完成师生完成课题双向选择，2025年2月25日前在中国知网”大学生毕业设计（论文）过程管理系统完成开题报告录入。

（4）做好2025届毕业设计（论文）过程管理工作。

1、2025届毕业设计任使用“格子达”毕业论文（设计）过程管理系统（简称过程管理系统），对选题、开题报告、中期检查、指导记录、文献综述等进行相应的管理，实现毕业论文无纸化。

2、指导毕业设计（论文）工作的老师要认真把好毕业设计（论文）选题，老师要提交规范、合适且与应用型人才培养相匹配的毕业设计（论文）课题和任务书，专业教研室主任要严格把好审题关，毕业设计课题要符合专业培养目标和专业毕业要求达成度，符合学校的“三重一高”应用型人模式，符合专业工程教育认证相关标准，毕业设计任务书要给出课题任务要求（如模型建立、设计框图、查阅资料要求、设计说明书要求等）和技术指标与参数，课题不能太大也不能太小，要有足够的工作量，课题应与生产实际、社会需求、实验教学、教师科研等相结合；课题向学生公布后，进行双向选题工作，做到每个学生一题。

3、指导老师要严格规范毕业设计（论文）的文本，以科学的态度悉心指导，严格把关，填写指导过程记录，设计文档图表、公式、符号等均应使用国家统一标准或国际通行标准。

4、学院成立毕业设计（论文）答辩委员会和答辩小组，有条件的专业可邀请校外专家参加答辩工作。各专业可根据实际情况，分批分类进行毕业设计（论文）答辩。

5、教师提供的毕业设计课题与往年相比较重复率不能超过20%，若选择老题，课题名要修改，必须“老题新做”，要有新内容和新要求。

   6、学院各专业毕业设计文档的规范保持统一，杜绝格式标准不一致的现象。

三、毕业设计（论文）选题工作

1、做好选题工作是提高毕业设计（论文）质量的关键。根据我院实际情况，我院2025届毕业设计继续保持突出持续改进理念；电子信息、通信工程以及电气工程及其自动化三个专业将统一参照往年标准执行，逐步向工程认证标准过渡。本科毕业设计指导教师应参照工程认证标准和学校要求，在充分征求学生意见的基础上，按照以下原则做好选题工作：

（1）专业性原则。选题必须紧扣专业的培养目标，选择专业关联度高、知识覆盖面宽、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。各专业毕业设计课题须从以下工程基础知识领域和专业基础知识领域中选题。

工程基础知识领域：

各专业根据自身特点，在工程图学基础、电路、电子线路/电子技术基础、电磁场/电磁场与电磁波、计算机技术基础、信号与系统分析、系统建模与仿真技术、控制工程基础等知识领域中，至少包括5个知识领域的核心内容。

专业基础知识领域：

电气工程及其自动化专业：包括电机学、电力电子技术、电力系统基础等知识领域的核心内容。

电子信息工程专业、通信工程专业专业：包括数字信号处理、通信技术基础、通信电路与系统、信号与信息处理、信息理论基础、信息网络、信息获取与检测技术等知识领域中的核心内容。

（2）可行性原则。选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。

（3）综合性原则。选题应该贴近行业和专业，选取工程性较强的项目进行设计，设计过程能体现复杂工程问题的理论设计、数字仿真、物理实现、系统调试全过程。

（4）培养创新能力原则。选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。

（5）一人一题真题真做原则。指导教师应严格按照“一人一题”的原则，充分考虑学生的知识和能力基础，做好选题工作。

2、指导老师应从切实提高毕业设计（论文）教学质量认识选题工作的重要性，可以根据专业特征提出具体的选题要求，学院组织专家按照选题原则认真审查指导教师申报的课题，对于在专业性、可行性、综合性、培养创新能力、一人一题等原则方面存在问题的课题，必须返回指导老师修改，并经专家重新审查合格后方可作为毕业设计设计课题。

3、严格按时间节点执行持续一个学期，切实落实毕业设计各环节。

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附件1：

2025届毕业设计（论文）材料提交与归档时间要求

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四、电气与信息工程学院2025届毕业设计（论文）工作计划

1、2025届毕业生人数

表：各专业人数情况表

电气与信息工程学院2025届本科毕业生588人。为保障学院2025届毕业生毕业设计工作顺利进行，2025届毕业设计工作计划如下。

2、本科毕业设计指导教师资格须由中级及以上职称（或硕士及以上学位）教师担任，优先安排讲师及以上职称且有科研能力、工程能力和经验较丰富的教师担任，具有助教（须具有博士学位）职称的老师可指导4个学生。具有指导资格的老师原则上都应参加2025届毕业设计指导工作，每位指导教师指导学生人数原则上不超过8人，每位指导教师所指导的学生专业原则上不超过2个专业，针对学校教学工作合格评估中毕业设计所存在的问题，各专业教研室要严格控制好选题、监控毕业设计过程和监查毕业设计结果等。具有毕业设计指导教师资格的老师将拟好的设计课题和任务书按课题所对应的专业交相应的专业教研室主任审核，任务书应按规范和要求填写（包括设计任务、设计要求、设计指标、设计进度和主要参考资料），截止时间为2024年10月31日。

3、指导老师申报的课题应尽量与工程实际、实验问题相关联，2025届毕业设计课题与往届所带毕业设计课题重复率不能超过20%。

4、根据学校对历届毕业设计文档的抽查结果和整改意见，各位指导老师要对学生的毕业设计文档进行认真评阅、修改和审核，评阅意见应科学、规范、详细，如开题报告不能只写“同意开题”，并注意评阅意见和签字时间。各位老师应做到让学生毕业设计内容具有科学性与真实性、设计数据和图表具有准确性、文档格式具有规范性、评阅意见具有专业性、完整性、客观性和一致性。

5、2025届毕业设计实行指导老师和学生双向选题工作，按附件（EXCEL表）内容要求填写双向选题表，双向选择人数原则上不超过所带学生数量的50%，交各专业教研室主任审核后统一交学院教学科研办曹帅老师处，截止时间为2024年10月31日。

6、毕业设计（论文）任务书的下达；开题报告提交与评阅；双向选题结束后，指导老师应在寒假前召开所带学生的开题报告会，针对课题要求和指标，布置第一阶段设计任务，完成开题报告，截止时间为2025年2月25日。

7、毕业设计（论文）盲审、修改，根据学校要求，截止时间2025年5月底。

8、毕业论文撰写阶段。组织学生完成毕业论文的撰写，指导老师在论文指导过程中做好指导记录，填写指导记录本，记录本放入毕业设计资料盒上交存档。

9、毕业生在完成初稿后，需经指导教师初审合格再经专家盲审，并在规定时间内按照修改意见进行认真修改，直至完成最终稿。

10、毕业论文评审答辩阶段。由学生填写答辩资格审查表，申请取得答辩资格进行答辩，毕业论文答辩委员会评定答辩论文成绩。

                   电气与信息工程学院

                                                  2024年9月24日