电气院【2020】14号
学校于3月17-25日组织专家对学院提交的2019版课程教学大纲进行了复审。2019版课程大纲是人才培养的基础性、指导性材料，也是审核评估的重点材料。为确保2019版课程大纲达标，按照学校要求，学院研究决定对2019版课程大纲进行进一步修订和整改。
一、专家复审反馈的共性问题及建议
1、教学大纲五大课程类别名称不统一，如第一类课程有学科基础类、专业大类基础课程、学科基础教育课程、学科基础课程等4个不同名称；第二类课程有专业核心课程、专业方向课程、专业教育课程等3个不同名称，建议课程类别名称按照《关于2019版课程大纲修订工作的通知》（院教务[2019]107号）要求统一；
2、部分课程大纲执笔人未仔细对照人才培养方案或依据的人才培养方案可能有不同的版本，导致课程大纲与人才培养方案关联不一致或矛盾，建议执笔人以最终定稿的2019级人才培养方案为依据对课程大纲进行修改；
3、部分课程大纲存在明显的文字、表达、格式等错误；
4、部分课程大纲集体讨论、修改、审核过程落地不够；
5、部分课程大纲提交版本格式与排版等未按学校标准要求；
6、部分课程大纲中，表格序号存在不连续或没有序号的情况，课程目标的编号也有不一致；
7、部分课程大纲没有考核等级与分值对应关系，缺大纲说明；
8、部分课程的性质与地位阐述不准确、不全面；
9、部分含实验课的理论课程教学大纲未体现实验课时等细节；
10、部分课程大纲参考书目格式不统一，与模板格式不一致，有些教材年代久远；
11、部分课程目标过多，课程目标最多的达18个，建议整合精简；
12、部分课程大纲制定人、审定人和教学院长（主任）签名不完整。
审核专家对学院2019版课程大纲的详细反馈意见见附件1。
二、整改要求
1、请各位课程大纲执笔人按照附件1《电气与信息工程学院2019版课程大纲审核反馈意见》、附件2《电气与信息工程学院2019级人才培养方案》对2019版课程大纲进行修订和整改，在4月12日下班前提交给教研室负责人。自动化专业、机器人工程专业提交给董海兵、电子信息工程专业提交给张松华、电气工程及其自动化专业提交给肖文英、电气工程及其自动化（专升本）提交给何西、电气工程及其自动化（中外合作办学）提交给董恒，通信工程专业提交给贾雅琼。
2、2019版课程大纲按照专业进行汇编，请各执笔人分专业修订和整改课程大纲。课程大纲务必参考各专业2019级人才培养方案。
3、教研室负责人收集2019版课程大纲进行审核，务必于4月13日下班前提交教学科研办公室罗玉兰。学院对大纲进行复审，课程大纲打印纸质版，院长和教研室主任签名，加盖公章连同电子文档于4月15日前提交教务处。
4、2019版课程大纲是审核评估的基础性材料，时间紧迫，请各位执笔人务必重视，克服困难，积极配合，按照时间进度准时提交。
电气与信息工程学院
2020年4月6日
