通过前段时间的教学探索，部分老师渐入佳境，线上教学、课堂管理、教学工具使用渐渐熟练，学生也逐步适应和习惯这种教学方式，但也存在着一些问题，具体情况总结如下：
一、老师方面
1、目前考虑到教学任务的完成，许多老师新开了直播课程，一些新手老师年长教师直播经验缺乏，对于如何选取平台及取得好的效果有很多疑惑，刚上课时技术成熟；
2、混合式教学方面大部分老师已经开展7、8周，学院混合式大部分开展比较顺利，一些平台因为过程数据无法保存，现在对于学校混合式如何考评还是存在疑惑。
3、老师们积极探索新的教学方式，考虑95后00后心里利用弹幕等辅助手段提高学生的课堂积极性等。
二、学生方面
1、学生网络课程任务加重，部分农村地区学生确实网络不畅，课堂答题测试等跟不上，多个平台切换，学生感觉比较凌乱；
2、部分学生上课刷课、或者在外面做自己的事情，学习氛围缺乏，还是无法全部监控到位；
3、有些课程需要仿真、编程和设计，学生没有电脑，导致部分学生无法参与。
三、教学管理方面
1、随着网络教学的铺开，学生任务加重，学生课表凌乱，部分课程未能按照课表进行，学院领导再次跟各位老师重申强调，要求所有老师全部按照课表教学。
2、在日常巡查过程中，发现依然有不少学生存在着迟到，挂机的行为，所以也要求老师们一定做好课堂考勤的工作，同时也将情况反馈至辅导员处，要求辅导员落实到学生本人。
在要求教师采用先进的教学手段的同时，须进一步完善平台建设和加强监督,学院领导，督导提出了许多宝贵的意见，学院积极反馈给老师，很多老师们较刚开始教学情况有了较大的改进。学院绝大部分老师都采用的腾讯会议直播，一定要结合智慧教学工具来辅助教学。学院目前开展混合式教学老师基本都会结合雨课堂和智慧树等智慧教学工具来加强学生在线学习效果监督。
