电气与信息工程学院

569vip威尼斯游戏第六届“圆融杯”大学生电子设计竞赛总结

“圆融杯”电子设计竞赛宗旨是加强学生实践动手能力和创新意识培养，提高学生就业竞争力，为电气信息学科人才培养服务，竞赛运行模式是“学校主办，教师主导，学生主体，全员主动参与” 。

569vip威尼斯游戏第六届“圆融杯”电子设计竞赛从2012年10月1日开赛以来，在学校教务处的大力支持下，在电气与信息工程学院的大力协助下，学校电子科技协会认真组织，宣传发动，电气与信息工程学院组织了“569vip威尼斯游戏第六届圆融杯电子设计竞赛”电子设计竞赛经验交流报告会。根据竞赛章程，学生积极参与，踊跃报名，完成了选题工作，共有71组计220多名学生参加了报名，参加竞赛的同学查阅文献资料、对课题进行理论分析和精确计算、设计电子线路原理图、在计算机上进行仿真、绘制印制版电路图，在实验室进行实物作品制作，并对作品进行反复测试与调试，撰写课题设计文档，最后成功完成实物作品38件。 2012年11月16号，组委会组织了评审委员会专家组13位专家并邀请了教务处李理副处长对参赛作品进行了认真细致的现场评阅，专家对各参赛作品的设计原理、制作工艺、功能、指标、存在的问题和创新性等进行认真评审和询问， 11月19号，组委会第二次组织专家对实物作品和文档进行复评和集中评审，最后评出了特等奖“圆融杯”1个，一等奖4个，二等奖8个，三等奖15个，优胜奖10个，优秀组织奖1个，最具创新奖1个，最佳工艺奖1个，评审结果进行了公示，公示期内没有异议，评审结果有效，2012年11月19日竞赛圆满结束。通过此次竞赛，学生的实践能手能力、专业能力、文献检索能力、计算机编程能力、创新意识和团队意识得到了培养。

存在的问题，一是要进一步加强学生专业实践能力的培训，如通过假期学生自主申请，教师主动参与的业余培训；二是须加强学生设计文档或论文写作能力的培养；三是要加强年轻教师对竞赛的指导，安排教师进行技术讲座，学生要有积极的学习态度，要多动手勤实践；四是要提高学生中、高端电子产品设计制作能力和创新能力；五是要加强电子信息类专业实验和实践教学改革，调动学生学习电子信息技术的积极性。

电气与信息工程学院

2012-11-30