电气与信息工程学院学风建设实施方案
迎评促建展风采，学风建设我先行
学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。优良的学风对于即将迎来的本科教学评估来说更是具有极其重要的意义，所以，为了进一步提高我院同学的学习热情与我院的教学质量，并结合电气与信息工程学院实践育人的特色，特制定学风建设活动方案，具体方案如下：
一、指导思想
以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。
二、工作目标
1、通过学风建设，将同学们从寝室、从电脑游戏中解放出来，极大提升同学们的学习积极性与参与活动的积极性。
2、通过学风建设，使班级凝聚力提升，班级活动增多，班级同学参与学院活动的出勤率增高，班级学习氛围变浓，挂科率下降。
3、通过学风建设，使学院整体的学习氛围变浓厚，学院课外活动得到创新与提升，学院同学的课外活动增多且活动质量较高，使每一个同学都能找到自己感兴趣的课外活动，极大丰富了同学们的课余生活。
三、学风建设指导小组
组 长：范志明 姚胜兴
副组长：陆秀令 李祖林
成 员：秦小林 陈金莲 肖琼芳 龚会娟 倪鑫庭 刘佳林
四、具体实施方案
结合上一学年的学风建设活动采取的措施及所取得的成效，通过对一年来学风建设中所发现的问题以及解决问题过程当中遇到的困难的总结，我们提出以下活动方案：
（一）前期宣传
1、召开学风建设活动启动会议
召开以“迎评促建展风采，学风建设我先行”为主题的学风建设活动启动仪式，要求各班级辅导员老师，电气与信息工程学院学生会主席团、各部门部长副部长，各班班长、学习委员、以及班级代表参加。公布本次学风建设系列活动的活动内容、活动要求、活动奖惩措施以及活动注意事项等，将本次活动的意义准确的传递给各班级，提高学生会以及各班级对此活动的重视程度。
2、开展学风建设班会
各班级辅导员老师及班主任下到自己班级，为同学们召开班级学风建设班会，结合班级具体情况，引导同学，引起班级同学对此次学风建设活动尤其是对自身学习和发展足够的重视，为后续一系列活动的开展做好准备。
3、舆论引导
加大力度依靠展板、横幅、POP海报、校园广播、主题讲座等形式进行宣传，达到“学风建设随处可见，学风建设人人了解”的目的。让同学们感觉到学风建设的紧张氛围以及我学院加大学风建设力度的决心。
（二）活动方案
本次学风建设主要通过学风调研了解学风建设中亟待解决的问题和有效改善学风的办法，掌握第一手材料，明确学风建设的方法、思路。有的放矢地开展学风建设工作。以最快的速度为同学们创造一个高质量的良好的学习氛围。
1、以制度保学风
继续保持我院科学严格管理的学风建设优良传统，在学风建设中坚持管理与教育相结合，通过严格执行各项规章制度、规范化管理来加强队伍建设，加强学生管理，营造良好的氛围，唱响学风“好声音”。
（1）进一步完善《电气与信息工程学院奖学金评定方案》和《电气与信息工程学院优秀毕业生评定方案》，做到公平、公正、公开，以此激励学生发奋学习。
（2）进一步规范改进《电气与信息工程学院关于早晚自习管理规定》，将学期班级早晚自习情况与奖学金、班集体评优评先、入党推优等荣誉进行挂钩，每学期量化评分，促使班级自身积极改正问题，提高早晚自习质量，组织同学坚持上好早晚自习。
（3）成立电气与信息工程学院学风建设督导小组，制定了《电气与信息工程学院信息员管理制度》、形成了电信学院《关于加强学风、教风建设提高教学质量的意见》。
（4）坚持完善学院领导听课制度，辅导员、班主任每人定期随堂听课，及时了解学生情况。
（5）建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。
（6）以奖学金、评优评先、入党推优等荣誉对同学们的激励作用，提高门槛，通过将平时各项学风建设活动中的同学及班级整体表现量化评分，将其与个人及班级学习成绩作为荣誉评定的两大重要参考指标，直接决定荣誉的分配。
2、以常规管理正学风
通过严格的考勤制度、加强考勤力度，来端正同学们的学习态度，督促同学们时刻保持积极向上的学习状态，做好学风建设的督导工作，以此正学风。
（1）严抓教风考风，教师加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，强化点名制度，同时在自己的教学过程中不断完善教学手段，增强课堂师生互动，激发学生的学习兴趣。充分发挥学生信息员的作用，定期召开学生座谈会，听取并及时向学校主管领导反应学生关于教学方面的意见与建议。每学期召开期末考前动员大会，严肃考场纪律，加大考风建设力度，严抓严管，完善考试管理体制。
（2）学院团总支学生会学习部、纪检部以及班级干部加强对于每日早晚自习的检查和评比，检查情况周汇总，周评比，周公示，周汇报。针对缺勤、迟到的学生及时进行批评教育和正确的引导。
（3）由学习部、班级信息员课堂考勤，任课老师点名，建立学生考勤系统多管齐下开展课堂考勤工作。检查结果及时反馈给学院领导和辅导员老师，对缺勤学生进行教育，定期进行院内通报。
（4）继续做好“辅导员老师三进工作”，通过辅导员老师进宿舍，进班级，进课堂，及时发现学生日常学习生活中存在的问题，针对出现的问题采取相应解决办法，以此来提升学风。
（5）建立家校联系制度，针对在学习或生活中有不良倾向，特别是缺课较多的学生，及时告知其家长，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数或挂科较多的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。
（6）邀请外语学院老师指导我院学生备考四六级，为同学们传授学习经验及方法。鼓励学生参加计算机培训，提高我院学生四六级、国二通过率。
（7）组织召开大三学生的考研动员大会，积极引导学生树立“学习要向更高层次发展”的意识。同时通过班主任、辅导员下寝室、下课堂、集体动员和个别谈话等方式，深入动员大三学生报考研究生，同时让大一大二同学为考研打好基础，做好准备。
（8）组织学院考研成绩优秀的学生为低年级学生介绍学习经验，给低年级学生指明学习方向，传授考研方法等，浓厚班级学习氛围。
（9）积极为学生考研创造有利条件，为考研的同学提供专用教室，充分利用教师资源以及图书资料，组织经验丰富的专业老师为考研学生提供专业辅导等等。
3、开展“三创一做”树学风
为全面贯彻落实中央《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，根据学生处、团委等部门牵头制定的《“三创一做”主题教育实践活动实施方案》，我学院积极响应“创文明班级、创文明宿舍、创文明团队、做文明学生”的“三创一做”活动。并组织开展一系列的集体活动。
（1）创文明班级
组织我学院各班级积极开展一系列有意义的集体活动，包括雷锋月前往敬老院看望孤寡老人，打扫校园卫生，打扫实验室等，通过这种集体活动，培养同学们的集体意识，提高班级体凝聚力，激发同学们的集体荣誉感。同时由班级辅导员、班主任牵头，定期围绕学风建设、安全教育、文明宿舍创建开展主题班会，以同学们的各方面切身利益为话题，培养大家的学习意识、安全意识、卫生意识，集体意识。通过多方面、多角度的教育，达到班级学风、班风共建的目的。
（2）创文明宿舍
A.严抓寝室环境卫生，大功率用电器，严抓严管，量化检查机制，将定期检查与随机抽查相结合，班级辅导员老师、班主任随机下寝室检查，提高同学们的卫生及学习意识，为同学们寝室学习创造良好的学习环境。
B.对同学们开展寝室卫生安全教育，提高同学们寝室卫生安全意识。同时加大学风建设宣传力度，使同学们在宿舍楼同样能够感受到学风建设的积极影响，并通过这种大力的宣传，为同学们创造一个促进学习的良好环境。
（3）创文明团队
“文明团队”的创建重点为突出我学院专业优势、结合各专业学科特点，积极建设和培育优秀的学生社团、大学生德育实践项目团队、青年志愿者服务团队、“挑战杯”参赛团队、各级各类竞赛比赛团队等，促进学生创新创业能力、社会责任感和团队合作意识的提高。
通过以上的“创文明班级，创文明宿舍，创文明团队”活动，大力倡导爱国、诚信、友善、勤奋的价值观，最后达到培养我院学生良好的文明礼仪，在校园中形成文明自律和自我教育的良好风尚的目的。
（4）做文明学生
1、定期对团总支学生会及各班级干部举办“团干培训”，对入党积极分子举办“党校培训”，党支部内部积极开展学文明活动，通过一系列的培训与学习的开展，提高党员、干部同学的思想政治觉悟，提高自身修养，争做文明学生。
2、制定《电气与信息工程学院文明学生评定方案》，在学院内部开展“争做文明学生”活动，学生自己报名，利用微信平台进行投票。根据学生平时表现，个人综合素质，成绩等评选出“文明学生”，加以树立典型。鼓励全院学生学习典型，争当典型。
4、以科技项目促学风
A.加大对科技创新类项目，如“挑战杯”、“德育实践项目”等的宣传及奖励力度，专为无经验的同学提供入门培训，降低参与门槛，帮助那些有想法却无经验的同学顺利参与当中，带动我院同学加快科技创新步伐。同时通过提高我学院同学对科技创新项目的关注程度，最终达到带动同学们的学习热情，建设我学院优良学风的目的。
B.创建我学院科技育人特色，加大力度开展相关科技创新活动，举办“电协杯”电子设计竞赛，由电子科技协会牵头，成立义务维修点，从而带动我学院科技文化建设活动，着力营造一种自由、开放、和谐的科技文化氛围，以科技文化带动学风建设。
C.加大我院学术类竞赛的宣传力度，依托我校在数学建模上的实力，以数学建模协会为平台，加大力度开展相关竞赛类活动，推陈出新，让同学们意识到数学建模等学术项目的魅力，吸引同学们积极参与到其中，以此促进校园学风建设。
5、以活动开展带学风
有针对性的活动对学风建设有促进作用，帮助同学们找到学习的动力与学习的榜样，提供动力支持。
（1）学生会各部门积极开展学生活动，丰富校园生活
充分发挥学生会在我院学生活动中的主导作用，利用各部门的自身优势，积极开展如雷锋月、女生月、电信杯、读书月、主持人大赛、英语演讲比赛等一系列丰富多彩的活动，带领同学们向着积极乐观的方向发展，充实自己的课余生活，培养同学们的奉献精神、感恩之心、生态文明意识、传承民族精神，提高学生的动手能力和团结协作能力，从各个方面锻炼学生，为我学院同学全方位发展提供良好的平台。
（2）充分发挥各协会社团作用，开展丰富多彩的活动
A.充分发挥我学院学社联各社团协会的作用，加大课外活动的开展力度以及宣传力度，做到推陈出新，丰富种类，做到让每一位同学都能找到自己感兴趣的活动。让同学们感受到我学院校园文化的丰富多彩，提升大家课外活动兴趣，帮助大家走出寝室，摆脱对电脑游戏的过度依赖，提升校园归属感。
B.建立社团协会考核制度，将各项指标量化，结合活动开展情况，创新程度，活动丰富程度等方面进行考核，综合各方面情况进行量化评分，对不合格协会及社团采取惩罚措施，以此促进校园课外活动的不断丰富。
（3）开展专题讲座等文化活动，激发同学们课外活动兴趣与学习动力
组织开展“学风建设”系列讲座，包括如“大学生职业生涯规划”、“本专业的学习内容、学习方向、以及毕业后工作方向”的专业类讲座，“回报父母、回报社会”的感恩类讲座，以及与高年级同学开展学习交流会。同时，与辅导员老师、班主任进行面对面交流，引导学生认清形势，加强自我认识，确立学习、职业和人生目标，不断提升修养，完善人格，激发学习动力。
（4）针对班级学习掉队同学开展帮扶活动
A.以班级为单位开展学习交流活动，由高年级成绩较好，或在科技类项目、学术类项目上取得优异成绩的同学进入低年级班级，分享自身学习经历，帮助大家找到学习的兴趣与动力所在，与同学们交流经验，解决遇到的问题，使掉队同学找回学习动力与学习热情。同时为同学们创造一个良好的学习氛围，做到有处可问，有问必答，有答必得。
B.每学期末组织每年度获得国家奖学金，国家励志奖学金的优秀学生为学习有困难的同学给予帮助与辅导，带动起人人学习的良好风气。
五、学风建设原则
1、全面性原则。学风建设不仅仅是学风的问题，要通过学风建设带动班风、院风、教风的建设；学风建设也不仅仅是学习问题，要通过解决学习态度、方法、效果问题带动学生人际交往、创新创业等关系学生身心健康、素质拓展及人生发展的所有相关问题。
2、时效性原则。精心设计学风建设方案，真诚倾听学生的声音，切实找准问题的焦点，切实宣扬优良学风，解决学风中易出现的问题，通过系列措施，使学生真正感觉到学风建设带来的新变化。
3、参与性原则。要广泛宣传，积极发动学生参与热情，在学生中形成“学风建设人人参与，建设学风人人受益”的共识，使广大同学积极参与到学风建设的方方面面，广大教职员工也要积极宣传学风建设、支持学风建设、积极参与学风建设。
4.合作性原则。在学院领导的带领下，各组织部分密切合作，加强沟通，整体推进。同时要将学风建设与本科评定工作相结合，真正达到“迎评促建”的目的。
电气与信息工程学院
二零一五年五月
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