2019年10月22日，李广利老师在建工楼508教室讲授了一堂混改课程《安全管理学》公开课，安工学院部分教师参与听课。

在课堂上，李广利老师围绕“安全行为影响因素”主题，采取集思广益，头脑风暴的方式，采纳同学们的想法，将安全行为的影响因素分为人（人的因素）、机（机会）、环（环境）、管（管理）和社会层面的因素五大类别。激励同学们踊跃发言，不断将内容细化，填充入不同的版块中。以启发式教学，拓宽同学们的思维后，通过学习通app建立相应的任务模块，要求同学们在课下结合课堂头脑风暴内容，继续深入挖掘和细化安全行为的影响因素，便于大家更好的掌握知识重点。下一个环节进入开放式课堂，以三名学生准备的KYT（危险预知训练）活动为主，具体探讨不安全行为的控制措施。班级被分为三个小组，首先，通过抢答的形式，指出图片、视频中的不安全行为；其次，采用小组讨论的形式指出其中关键的不安全行为或隐患；然后，各小组以抢答的形式提出不安全行为的控制措施，随即投票选出最有效的措施并决定行动计划。实施过程中采用了奖励机制，整堂课同学们的积极性非常高涨，气氛活跃、参与性强、师生互动性极高。

在课程教学内容结束后，李广利老师对大家的表现进行了总结，肯定了同学们的自主性、思维活跃性，并提出需要改进的地方，强调持续学习、提升安全意识的重要性；要求同学们日后还需加强对专业知识的学习，为以后的工作奠定坚实的基础。最后，通过“你说我写”集思广益的方式，李广利老师将论文写作的提纲与本堂课头脑风暴及开放式课堂的主题相结合，引导同学们在写课程论文时合理选题，同时解决“无题可写”的思路瓶颈。把课堂交给学生，采用自主讲解的方式，培养了同学们的创新思维和自主探究式学习的能力。