为了进一步落实“立德树人”的根本任务，更好地促进一线教师开展“课程思政”教学实践。2021年10月26日，安工学院与人因研究院在安工楼5308联合举行第二期学术交流会。会议由人因研究院院长洪俊教授主持，安工学院党委书记陈健、副书记黄宏格、副院长方小勇、副院长蒋建军、副院长青涛以及两院教师二十多人参加了此次交流会，廖可兵教授出席并参与报告点评和交流。

报告开始后，张一夫副教授以“课程思政的‘灵’与‘肉’——流体力学课程思政体系建设的一点思考”为题，结合自己近些年在“流体力学”课程中融入“思政元素”教学实践，针对“如何开展课程思政？”这个大家感到困惑的共性问题进行了深入交流。首先，张一夫老师从“教书”和“育人”的关系出发，引出自己对“育人”的理解。从我们应该“培养什么的人”这个当前教育的首要问题出发，分析阐述了“什么是课程思政？”和“为什么要做课程思政？”。并结合自己的教学设计和课堂思政元素融入的教学实例，详细介绍了开展课程思政融入实践的思路和方法，并鼓励年轻教师抓住课程思政的“灵”（隐性内涵）与“肉”（思政元素）之间的内在关系，摒弃掉‘教’的惯性思维，把握好‘育’的逻辑尺度，在实践教学中摸索、体会思政育人的深刻含义。最后，张一夫老师结合自己的亲身感悟，对年轻教师开展课程思政建设提出了自己的建议：思政是对做一名好老师的本质要求——做好课程思政是对教育本源的回归，当好一名教师是对教学初心的回归。

接下来的讨论环节，各位老师纷纷提问并发表意见。洪俊院长结合自己的教学体会，提出了自己的建议和看法。陈健书记结合学院近期开展的“师风师德培训”对全院教师提出了更高要求，明确了教师责任和义务，强化了“教书育人”的使命担当。

通过此次交流，加强了教师之间教学互动，激发了与会教师的教学热情，为进一步落实“立德树人”根本任务、提升专业课程的育人实效、全面开展课程思政教学实践打下良好基础。（安全与管理工程学院  张一夫）